王喜 陶瑜 李晶晶

摘 要：在社会发展过程中，因为国家倡导全民运动，因此各种各样的运动在基层群众中广泛流传。在越来越多的人参与到运动浪潮的时候，对于运动的创新也在逐渐地开展。在运动创新过程中，气排球运动进入到了人们的视线中。为了使气排球运动可以广泛流传，高校开设气排球课程提上了日程。在高校是否开设气排球课程中，对此课程开设的可行性进行研究是非常有必要的。因此，本文就高校开设气排球课程的可行性进行了具体的研究。

关键词：高校 气排球课程 可行性

中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）08（a）-0080-02

在现代化高校教育教学中，教学目标逐渐多元化，高校在开设专业理论知识课程教学过程中，对体育运动课程也更加重视。在以往的体育课程中，运动内容比较少，运动种类也比较匮乏，很难激发学生的运动兴趣，面对如此情况，高校提出了引入气排球运动的设想。为了确保这一运动的引入是有实际意义的，因此高校在此过程中对开设气排球课程的可行性进行了探究，本文在总结经验的同时，提出了笔者自己的看法。

1 高校开设气排球课程的可行性

高校开设气排球课程是否具有可行性的研究，是从气排球的特点、功能以及场地条件三个方面入手的。

1.1 气排球的特点

通过对气排球进行分析可以看出，气排球是非常柔软的，虽然球体较大，但是因为球体内是气体，所以球体比较轻，球体的运行速度比较慢，这一运动的安全性比较高。与此同时，在对气排球进行击打时，因为其柔软、重量轻，所以身体的任何部位都可以击打气排球，并且不会造成身体损伤。又因气排球的弹性比较好，在运动过程中不容易落地，这样就增加了运动的可观赏性。所以从气排球的特点上分析可以确定，高校开设气排球课程是具有可行性的。

1.2 气排球功能

气排球与一般的排球不同，普通的排球比较重，在击打过程中只能是使用手腕的力量来进行击打，这样其它身体部位得到的放松是有限的，而且长期使用手腕击打，还容易导致手腕淤青受伤，但气排球不同，气排球可以用身体任何部位进行击打，这样全身都能够得到运动和放松，这样一来，通过气排球运动，可以实现延缓器官功能衰退的目标[1]。同时在对气排球进行长期规律性击打过程中，细胞的供氧能力可以得到提升，大脑的运动神经可以从亢奋的状态中逐渐地恢复平稳，这样对大脑运动神经的灵活性以及均衡性提高有着积极的作用。气排球的健身功能是全面且突出的，开设这一课程可以实现让学生更好地锻炼的目标，因此这一课程开设具有可行性。

1.3 气排球的场地条件

虽然气排球的健身功能较好，开设这一课程具有可行性，但部分高校因为资金有限，场地有限，所以在考虑气排球是否开设过程中，这一运动的场地条件也是非常受关注的。在对气排球的场地条件进行分析中可以看出，这一运动的场地条件比硬式排球的场地条件要求更低，长为12m，宽为6m，球网长6.5m，宽1m，网高2m（女子1.8m），这就是气排球的场地条件要求，这一条件和羽毛球的场地条件基本相似，所以说，开设这一运动是具有可行性的。

2 高校开设气排球课程的意义

高校开设气排球课程并不是一件简单的事情，除了要对这一课程的开设是否具有可行性进行分析之外，还应确定这一课程开设的意义，若是此课程开设没有意义，那么即使这一课程开设具有可行性，那么开设这一课程也不过是多此一举。因此，确定气排球课程开设的意义是非常有必要的。

2.1 可以丰富课外体育活动

高校的学习较为放松，学生有更多的时间可自由安排，在这样的情况下，为学生丰富课外体育活动是非常有必要的。丰富的课外体育活动，可以激发学生的体育活动兴趣，学生在参与活动过程中，可以有效地锻炼身体。气排球课程的开设，可以为学生增加课外体育活动，而且在学生参与气排球活动过程中，学生的团队合作能力也可以得到提升，所以说，开设气排球课程是具有现实意义的[2]。

2.2 可以实现气排球运动的普及

在全民运动倡导中，让更多人参与到运动中是非常有必要的。在具体的运动倡导中，增加运动项目，可以吸引更多的人，而在运动项目推广中，高校是最好的推广场所。高校是人才培养的摇篮，与社会发展密切联系，高校的一举一动，都会对社会产生影响，所以当高校开设这一课程之后，会有更多的社会人士接触到气排球，这样的逐渐地就可以拓展气排球的覆盖范围，从而让更多人了解并喜欢这一运动，实现运动推广的目标。

3 高校开设气排球课程的前提条件

高校作为我国高端人才培养的主要阵地，其教育变革是非常重要的，高校在增减专业课程过程中，需要非常的谨慎，每一课程的增加与删减，都需要经过系统化、细致化的分析和探讨，需要结合社会发展实际情况作出决定。对于是否开设气排球课程，高校需要经过审慎思考，同时需要对此课程开设的前提条件进行分析。

3.1 完善的理论基础

高校开设一门新的课程并不是一件简单的事情，不是随意可以决定的，需要进行全方面的考虑，做好综合的调查工作。高校要想开展气排球课程，需要对此课程的理论基础进行分析。在当前信息化时代、知识时代，气排球课程的开设基础条件就是完善的理论体系，只有在理论完善的基础上，课程的开设才有支撑，课程才不会是空洞的。所以说，高校想要开展气排球课程，其前提条件就是要有丰富的理论基础，在此基础上开设的气排球课程，才能够有价值，有意义。

3.2 雄厚的师资力量

高校是培养精英人才的主要阵地，高校开设的每一专业课程，都由专业化的教师来进行教学，雄厚的师资力量是高校培养人才的基础条件之一。因此，高校在开设气排球课程之前，应对此方面的教师人才进行分析，在教师资源充足的情况下，气排球课程的开设才能够有效地落实。在对目前的气排球人才进行分析中可以看出，虽然气排球的兴起时间比较短，但因为这一运动的难度不大，而且与硬式排球有着相似之处，所以此方面的教师人才较多。在教师资源充足的情况下，开设气排球课程的可行性就比较高。所以说，雄厚的师资力量是高校开设气排球课程的前提条件之一。

3.3 资金支撑

高校开设气排球课程，需要一笔不菲的资金投入，若是高校的资金不充足，那么此课程的开展就會陷入困境，所以说，在高校对是否开设气排球课程进行分析过程中，应对资金情况进行分析，确定是否具有开设这一课程的资金支撑。资金是新课程开设中不能缺少的部分，无论是在场地建设，还是在气排球采购中，资金都是基本条件，只有确定了这一基本条件，才能决定是否开设这一新课程。

4 结语

综上所述，高校是培养精英人才的主要阵地，在对人才进行培养过程中，不仅要从学识、涵养等方面进行培养，还需要在身体素质等方面进行培养。因此高校在开设理论知识课程的同时，还应多开设一些体育课程。在体育课程开设中，气排球这一课程的开设是具有可行性的，因此高校应对气排球这一运动给予更多的关注，并将这一课程的开设加入到日程中。

参考文献

[1] 王拴举.山西省中职学校体育课程中开设气排球教学的可行性研究[J].新课程，2016（8）：31.

[2] 席磊.浅析气排球教学在普通高校体育课课程中实施的可行性研究[J].商情，2017（40）：249.

[3] 刘宏博.兰州地区高校公共体育课开设女生气排球的可行性研究[J].成功（教育）2013（8）：141.