吴子宜

[摘要]随着我国科学技术的不断进步与发展，网络信息技术应用在我国大面积覆盖，互联网已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。在高校选修课教学中，网络平台教学模式逐渐进入各大高校，给高校学生带来了不一样的学习体验。高校引入各种类型的网络课程教学，很大程度上拓宽了学生的知识面，促进了学生发展。然而事物都具有两面性，网络平台教学在带来有利方面的同时，也暴露出其管理方面存在的问题。如何对网络平台选修课教学过程进行有效管理与监督，仍然值得探究。

[关键词]网络平台教学;网络教学管理;选修课管理

[中图分类号]G712                       [文献标志码]  A                       [文章编号]  2096-0603（2018）36-0116-02

随着互联网技術逐渐融入人们的生活，网上教学已成为高等学府的一种新的教学模式。它可以完善高校学生的知识结构，拓宽学生的知识面，发展学生的个性，提高高校学生的综合素质。我国目前的高校选修课程已经有相当大的规模，各学科、各种类型的选修课几乎已经遍布全国各大高校，但是科目不够丰富、师资力量和学校硬件设施不足以及与必修课存在时间冲突等问题依然是高校选修课的制约因素。在实行高校教学信息化建设过程中，将选修课进行网络平台教学，极大地丰富了选修课程的教学资源，消除学校师资力量和硬件设施的尴尬局面，解决了学生上课时间的冲突问题。但在网络平台选修课教学管理中不断出现的问题提醒着我们提高网络平台的教学管理水平已经刻不容缓。……