陈倩　徐鑫

摘 要 鉴于翻译标准与质量评估研究的革新需求，迫切要求将认知心理学相关理论引入到翻译标准与质量评估体系构建中来：通过认知心理学符号研究、信息加工机制构建、规范用词格式记忆可以有效地提高翻译标准与质量评估体系的信度与效度，缩短应用性翻译标准与学习者的距离。

关键词 翻译记忆系统 标准与质量评估 认知心理学

中图分类号：H059 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.019

Cognitive Psychological Evaluation in Translation Criteria and

Quality Assessment

CHEN Qian， XU Xin

（Huanggang Normal University， Huanggang， Hubei 438000）

Abstract In view of the demand of innovation and quality evaluation standard of translation， requires the cognitive psychology theory into translation standard and quality evaluation system construction in cognitive psychology： through symbol research， information processing mechanism construction， specification for word format memory can effectively improve the quality of translation criteria and evaluation system of reliability and validity， shorten the application of translation standard and distance learners.

Keywords translation memory system； standard and quality assessment； cognitive psychology

1 认知心理学与翻译标准与质量评估的关系

认知心理学研究人的心理自我探究的过程与规律，它既是基础学科，更是应用学科。我们对学习者心理的运行方式与规律剖析得越深入，就可以对不同场域、不同方向的结果预期更加准确，学习者心理自我调配的过程能力越高，场域中应对模拟实践能力越卓越。从翻译标准与质量评估的视域去分析，充分发挥情景育人的作用，激发具身认知的共鸣。学习者对翻译质量与标准进行学习前，对自我的理解与掌握学习翻译知识过程中，心理过程与规律的了解是否透彻，直接关系着翻译学习者的学习效能。翻译标准与质量评估中与认知心理学相融合的过程是翻译工作者翻译环境场域中知识体系内化和自我加工的过程。过程中需要借助认知心理学通过认知心理学符号研究、信息加工机制构建、规范用词格式记忆可以有效地提高翻译标准与质量评估体系的信度与效度的提取、记忆、思维、编码和沉浸等方面表明认知与意识感知觉融入、身体注意共鸣和认知语言惯性平衡进行环境场域中的高效预设。……