孙永兰

现代文阅读两步走：一读文，二作答。

一、读文之道

解读文章有道有法，遵乎道，合乎法，一切皆呈现。

1.关注题目，设疑质疑

题目可以给我们很多思考空间，是我们把握文章的切入口，可以帮助我们把握文章内容和文章主题。

根据语法关系，题目可以分成词语类、短语类、句子类。类型不同，思考的重点也就不同。

词语类，关注该词语。如名词“玉米”：这是什么样的玉米？玉米有什么好写的？需要找到相关信息，这些信息是解读文章的切入口。再如动词“做客”：谁到谁家做客？文章是关于留守儿童到自己父母家“做客”的故事，若明白了这个问题也就明白了该篇小说主题。

短语类，关注修饰词。如“永远的门”：“门”代表什么？为什么会是“永远”？再如“彩色的荒漠”：荒漠怎么会是彩色的呢？

句子类，关注故事情节。如《严冬海猎》：为什么要在冬天出海？出海顺利吗？结果如何？再如纪念香港著名作家、词曲家、鬼才黄霑去世六周年的《他们曾骑着白马穿越大半个中国》：“白马”是什么意思？为什么不骑别的？“穿越大半个中国”又是什么意思？等等。

2.思考和阅读同步，走入作者的情感世界

有人读文章时没有思考，走马观花，读完之后自然也就没有任何感受。显然，这是一种无效的阅读方式，这样下来的结果，看到的只是是一堆文字符号，而这些文字符号背后的信息、情感、力量等等，都没有进入自己的思考视野。有效的阅读，应是以思考带动阅读，以阅读解决问题，读懂作者，读出自己。……