聂曲晗　刘昱杉

[提要] 因为缺少有用的监督管理，因信息行为起到范例感化的道德评价系统一向处于真空状况，从而致使在大学生群体中失范举动频发。这些信息伦理漏洞不单单粉碎了大数据的发展环境，并且诱发一系列社会矛盾。本文在国内外研究基础上，以问卷调查方式，探究各阶段大学生的失范行为及其表现，以阐明各类失范行为的社会危害，并探究信息伦理实现方式。

关键词：大学生;信息伦理;信息伦理失范行为

中图分类号：G252 文献标识码：A

收录日期：2018年4月23日

一、研究背景

（一）理论背景。网络技术是被人创造、操控和改进的，网络技术也在潜移默化地影响着人类的生活;另一方面人类在经济社会发展过程中不断地发生着利益冲突，引起了道德秩序的重新调整。所谓伦理是指通过社会舆论、个人内心信念和价值观以及必要的行政手段，调节人与自然、个人与他人、个人与社会关系的行为准则和规范的总和，同时也是个人自我完善的一种手段、一种目标。

信息伦理又称信息道德，它是调剂人们之间以及个人和社会之间信息关系的行为规范的总和。是依靠社会舆论的影响力，依托大众的信念、习惯、传统和教育的力量来维持的。在信息伦理的学术研究中，中国信息伦理研究起步较晚，但也取得了一定的研究成果。在解读信息伦理概念方面，沙勇忠认为信息伦理是规范人与人，社会信息关系的行为规范的总和;蔡连玉认为信息伦理是指调整信息活动中人与人之间关系的规范和指导方针，以“善”和非强制力为目标，作为调整信息生产、传播、利用和管理中信息活动的手段，人际关系的规范和准则。……