王俊

【摘要】伴随着社会经济的蓬勃发展，大量农村剩余劳动力向着城市转移，外来务工人员为了给子女提供更好的教育环境，往往会将子女送到其务工城市进行学习，这就造成了大量的外来工子弟涌入城市学校。外来务工者子女在城市学校读书，由于受诸多因素影响，其美術学习的现状不容乐观。基于外来工子弟美术学习存在的问题，教师应该采取必要的措施来应对，努力改变他们美术学习的现状。

【关键词】外来工子弟 美术教学 现状分析 对策

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0215-02

外来工作为城市发展建设不可缺少的力量之一，其子弟的教育问题应该得到相应的重视。作为“流动的花朵”，外来工子弟相比于本地学生来说，往往是因为对环境的不适应而产生的心理自卑和情绪抵触，从而逐渐导致外来工子弟成为班级的边缘者。这种边缘化的表现，使外来工子弟好像成为课堂的“旁观者”，无法积极参与到美术课堂教学之中。

一、外来务工者子女美术学习的现状分析

1.自卑心理导致外来工子弟不愿参与、不敢参与

显而易见的是，大多数外来工子弟在其家乡学校接受教育的时候，有可能是班级的“尖子生”，是老师的“宠儿”，而这种优势造就了其自身强烈的自尊心和自信心。在进入城市学校学习之后，由于受到各种因素的影响，比如：需要更加努力地和优秀的同学交往、不容易受到教师的关注、所接触的环境非常陌生等，这些都会对其美术学习造成影响。……