摘要：在“互联网+”背景下，高校思想政治教育工作的开展面临着新的挑战，作为教育者需要深入探讨“互联网+”环境下思政教育的完善路径，从而提高教育工作的针对性和实效性。本文将从思政教育指导、教育主體、教育载体以及教育对象等不同层面进行分析，探讨“互联网+”环境下高校思政教育开展的有效途径，以此促进高校思政教育体系的持续完善。

关键词：高校管理；思想政治教育；“互联网+”；创新实践

随着信息技术的不断发展，“互联网+”思维日臻成熟，并逐渐形成一种新的发展理念和发展模式。2015年，国务院在推进“互联网+”行动的指导意见中指出，教育领域要积极运用数字化资源优化教学模式，建立起教育信息平台，实现传统教育与网络资源的有机融合。在这样的理念倡导下，高校思想政治工作的开展也要体现出信息化特点，充分发挥“互联网+”优势，不断在实践中有所创新、有所发展。具体来说，可以从以下几个方面进行：

一、指导思想一元化与思想多元化相结合

当前，在网络文化不断发展的背景下，高校思想政治教育的开展必须坚持指导思想一元化，也就是始终坚持马克思主义为主导，确定鲜明的教育指导方向。结合多元思想特色，在思想政治教育中要在网络中发掘更多有价值的教育素材，充分发挥网络资源的重要性，从而形成“互联网+”下崭新的高校思想政治教育特色。在教育过程中要始终坚持社会主义核心价值观，并以此作为指导学生思想行动的根本，坚定不移的以社会主义价值观武装学生头脑。……