乔立 刘晓光

摘要：微课作为一种新型教学手段，将其应用在高中语文教学之中，不仅能够对高中课堂教学进行延伸，还能够将高中语文教学的重点更好的突出出来，使高中语文教师与高中语文课程实现同步发展。所以，微课得到了教育界的广泛关注。为此，本文笔者为了能够让更多的教育同行更加透彻的了解微课，则对微课在高中语文教学中的作用加以阐述。

关键词：高中语文；微课；作用

前言：

现如今微课作为一种全新的教育教学方法，以其独特的魅力受到了教育界的广泛青睐，也成为了现如今高中语文教学过程中必须要掌握的教学手段之一。即便如此，仍有部分高中语文教师对微课的作用不甚了解，以至于使用率还不足百分之一，也就无法发挥出微课的最大效用。因此笔者则结合个人对微课的研究经验与相关参考文献，就目前微课的应用现状展开粗浅的探讨，并重点阐述了高中语文教学中微课的作用，以供广大同行参考借鉴。

1.在高中语文教学中微课的应用现状

通过不完全数据调查分析以及相关参考文献，我们可以清楚的看到微课在语文科学上仍然处于相对静止的状态，且绝大多数的语文教师对微课仍然停留在认识阶段，实际的使用率还不足百分之一，微课往往常见于作品大赛及公开课之上。而理科类则有70%以上的教师会使用微课。可以说微课并未在高中语文教学中得以充分的应用这是一个不争的事实，那么造成微课在高中语文教学中止步不前的根本原因，笔者认为除了微课与语文二者在实际特点上相互存在冲突以外，即语文教学主要是通过对话主体的碰撞和交流得以实现的，不能一赋而就。……