李雪琴

摘要：高速發展的现代教育技术及其在课堂教学中的广泛应用，在优化教学结构、激发兴趣、激活课堂、调动学生多种感官，帮助学生自主学习等方面具有得天独厚的优势，真正有效地提高语文课教学效率。因此，现代教育技术与初中语文课程的整合成为了语文教学改革和发展的必然趋势。具体表现一是改革了传统学习方式；二是有利于创新能力的提高；三是成为了语文课堂教学不可缺少的必备工具。本文中，笔者结合自己教学实践，就促进有效整合谈几点体会。

关键词：初中语文教学；现代教育技术；有效整合；研究探究

初中语文新课标明确指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代教育技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥作用。”这告诉我们语文教师在信息化的学习环境中，要提高教学效率和语文素养，就必须将现代教育技术与初中语文新课程改革相整合。那么，如何才能实现现代教育技术和初中语文课堂教学高效整合呢？根据我在万全区川流初级中学多年来进行整合教学研究所摸索出来的一些经验，粗浅的谈几点看法：

一、营造氛围、激活兴趣

兴趣是最好的老师。新课标基本理念也特别强调课堂教学必须要重视在课程的设计中，实施现代教育技术与课程资源的有效整合，充分考虑信息技术对学生的学习内容和方式的影响，把现代信息技术作为学生学习课程和解决问题的强有力的媒介，就是一种有效的教学手段。……