袁海军

摘要：在初中语文教学中作文和阅读是两个非常重要的部分，而作文更让学生头疼，他们常常不知怎么组织文章结构，所以写起来特别困难。我认为只要我们教会学生构建各种文体的结构，做好基础的事，那他们写作起来就会变得轻松了。

关键词：作文；初中；结构

作文，是我们语文教学的一个非常重要的部分，它是考察学生语文综合能力的一种手段，需要学生有扎实的基础知识，广泛的阅读，深入细致的观察，清晰而开阔的思路。而这一切对初中生来说并不简单。因此，许多学生一到写作文，就抓耳挠腮、冥思苦想。这种现状，我们要如何才能解决呢？多年的教学实践让我明白：我们首先要解决的问题是让学生能够快速地写出来，然后再谈如何写具体。我们要怎样让学生快速写出作文呢？那就是教给学生一些“套路”——各种文体的结构思路。

一、在阅读中加强学生对文章结构的认识

什么是文章结构？文章结构就是作者写作思路的外在表现。那什么又是文章的思路？思路就是作者在构思文章时，有条理、有方向的一个连贯的思维过程。它是客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对这件事物的印象、看法、态度或感情。把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪来，就形成了思路。按照这个思路写成文章，就是所谓的组织结构。按照这个规律来讲的话，我们是先有了思路才形成文章的结构。可是，对于生活经历不够丰富，阅读面较窄的初中生来说，我认为可以让他们先了解了各种文体的结构，再根据写作的具体要求来形成自己的思路，这样对他们来说会更容易一些。……