许存　王建军　莫俊生　王楠

摘 要 团体心理辅导通过团体内人际交互作用，促使成员中认识自我、调整改善与他人的关系，是一种有效的咨询方式。本研究设计了8次团体活动，对实验组和对照组进行了对比研究，旨在研究团体心理辅导能否改善军校学員的心理状态。用spss18.0对团体心理辅导前后测结果进行数据分析，结果表明，团体心理辅导能有效提高军校学员的自尊、人际关系和主观幸福感。

关键词 团体心理辅导 自尊 幸福感 人际关系

团体心理咨询是在团体情境下提供心理帮助与指导的一种辅导形式，用以解决成员共有的发展课题或心理困惑，在心理咨询实践中应用非常广泛。本研究中采用团体心理辅导的方式，对军校学员的心理状况进行干预，希望能提高军校学员的自尊、人际关系和主观幸福感，使他们更好地适应军校生活。自尊是学员在自我评价基础上形成的尊重自己、维护自己尊严、希望被他人尊重的情感体验，又称自尊心。它代表学员自己与自己的关系如何。主观幸福感是学员依据自己的标准，对生活质量进行的主观的整体评价。它能够直观表明个体的生活满意度情况。人际关系是学员之间以及学员与其他人之间沟通信息、表达情感、协调行为的互动过程。它可以看出个体与周围人关系如何，一个人处理好了与自己和他人的关系，则他的心理健康就有了基本保障。这三种心理状况基本可以看出一个人当前的心理状态及生活状态如何。……