徐敏燕

活动起缘：

近期班内创设了垃圾回收箱，孩子们对收集来的瓶瓶罐罐、废旧的盒子等材料特别感兴趣，常在一起窃窃私语，尤其对捡来的石头情有独钟。想到现在全市乃至全国上下都在提倡课程要游戏化，恰逢我园地处农村，研究的也正是田园课程，于是我们发动其他家长带来了更多的石头，系列活动拉开序幕……

一、我眼中的石头

场景描述：

为了让孩子们了解石头的特征，我便请他们一起把石头拿在手里看看、摸摸、敲敲、滚滚去感知。“我发现石头摸上去硬硬的。”“我的石头是灰灰的，他的石头是咖啡色的。”“我的石头敲敲还会发出声音呢！”……孩子们相互乐此不疲地交流着自己的发现。“看，我的这块石头年纪很大了，已经100岁了。”善于发现的桑蔚然突然大声说道，大家都很好奇，赶紧都凑过去看。“看，这块石头上有好多的皱纹，跟我爷爷额头上的一样。”说完，他又指着旁边秦梓涵手里的一块光滑的石头说，“他的石头年轻，只有二十几岁呢！”他的回答引发了其他孩子的好奇心：原来石头还有年纪呢！

在孩子了解石头特征后，我又抛出了一个问题：“那石头有什么用呢？”

“可以锻炼身体。”蒋文皓边说边做起了举哑铃的动作。

“可以放在花盆里，把花打扮得漂漂亮亮的。”方梓阳想起班内小花园里的花盆。

“还可以这样敲敲敲。”潘欣怡边说边把两块石头对着碰一碰。“哇！还可以用作乐器用呢！”我接过欣怡的话题。

“拿起超大的石头可以举重。”桑蔚然歪着头一本正经地发表着自己的看法。