李方

著名儿童教育家陈鹤琴的“活教育”中指出：凡儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡儿童自己能够想的，应当让他自己想。强调了幼儿学习的自主性。小社团活动就是一个以幼儿的兴趣为基本前提，通过幼儿的自主选择、自主探索、自我表达而形成的小团体，它为幼儿个性的形成和能力的培养提供了新的平台。我们结合幼儿的兴趣需要，以小社团为载体，充分张扬幼儿个性，提升幼儿自信，发展幼儿能力，促进幼儿自主发展。

一、建立社团，自主选择

我们遵循幼儿年龄特点，以最近发展区为参照，注重个体差异，组建了30多个小社团，力求为每个幼儿后续的学习与发展产生积极的影响。每个社团10～30人不等，既可以同龄也可以混龄，每周二、周五下午活动。小社团的内容各具特色，如叮咚乐坊、舞林大会、创意画坊、百变大咖秀、小小美食家等，重在激发幼儿交往、合作、分享、建构、音乐、绘画等多方面的兴趣，注重幼儿想象创造、动手操作、艺术表现、大胆表达、创新自信、自主自立等各种能力的发展，使幼儿在自然愉快的活动中收获快乐、得到提高。

我们结合幼儿年龄特点，开展了形式多样的招募活动。小班幼儿生活经验和理解能力有限，我们采取由家长参考与教师观察为主的报名方式。中班幼儿采取幼儿自主报名，家长与教师辅助参考。大班幼儿能自主表达意愿和想法，爱好和兴趣较为稳定，所以我们让幼儿自主选择参加内容，并在产生矛盾时鼓励幼儿自行协商解决。……