曾向花

设计意图：

中班是孩子自我意识发展的关键期，也是自信心培养的关键期。然而，在现实生活中，孩子们一方面容易以自我为中心，夸大自己的长处；另一方面，对于自己的弱项又非常被动，缺乏尝试的勇气。这种矛盾的状况，不利于他们自我意识等个性品质的发展，由此引发了我的思考。

绘本《最奇妙的蛋》画面色彩鲜丽，人物造型富有童趣，情节轻松愉悦，以三只母鸡“比漂亮”“比谁生的蛋最奇妙”为主线展开情节。两场比赛有竞争无输赢，三只母鸡成了共同的赢家，因为它们生的蛋都很特别。故事传递了深层的价值理念：每个人都是独特的，都会有特别的想法与行为。

由此，我选择了《最奇妙的蛋》，以期让孩子在充满童趣的故事中，理解故事人物都是特别的，都有自己特别的想法与行为，从而认识与悦纳自我与他人。

活动目标：

1.观察画面，认识“三只母鸡”的独特性及其与“三个鸡蛋”的关系，尝试认识到自己是特别的，会有和他人不同的想法；

2.在認识母鸡与鸡蛋的独特性及其关系中，明白“每个人都有自己的特别之处，也会有不同的想法与行动”；

3.在想象猜测、认识讨论中，体验悦纳自己和他人的快乐。

活动重、难点：

1.活动重点：观察画面，认识“三只母鸡”与“三个鸡蛋”的独特性，从而认识到自己的特别。

2.活动难点：由“三只母鸡”与“三个鸡蛋”的关系，明白“每个人都有自己的特别之处，会有不同的想法与行动”。

活动准备：

1.物质准备：课件PPT，绘本电子书。

2.经验准备：孩子认识一些常见蛋，能根据事物特点进行简单的评价。……