李 茉

（黑龙江护理高等专科学校，黑龙江 哈尔滨 150086）

1 我国三年制护理职业教育

我国护理职业教育一般为三年制，学生前两年在校学习理论知识和操作技能，第三年去企业或医院进行为期一年的实习。在企业或医院实习时，许多学生发现需要很多理论知识来指导实践，而以前学过的知识由于时间过长大多遗忘，或者在校期间没有意识到理论知识的重要性而没有认真学习，还有些新知识和技能在学校没有学过，而学校学过的某些知识和技能在企业或医院已经被淘汰，这就导致学生实习和就业后还得重新学习。

2 德国“双元制”护理职业教育

德国“双元制”职业教育是一种学校和企业共同培养的模式，学生分别和学校、企业签订培训合同，每周在校学习1～2天，在企业学习3～4天，企业、学校和行业协会共同制定教学大纲，企业每月付给学生一定的生活补助，同时承担企业实训教师的工资以及设备与材料费用。学生毕业时要接受企业和行业协会的考核，考核合格后即可拿到专业技术工人证书，凭专业技术工人证书和职业学校的毕业证书上岗。通过双元制培养出来的学生毕业后可到企业直接工作，无需再培训[1]。

3 德国护士学校的教育体制

德国护士学校采用的培养模式不是严格意义上的“双元制”，但与“双元制”有很多相似之处。学生接受10年的基础教育、身体健康、通过面试并与医院签订护士执业合同后即可进入护士学校学习。入学前半年学校可辞退学生，学生也可自动退学。……