杨晶显　王凯

摘要：为了推进该计算机控制技术课程的教育教学改革，提高本科生的教学水平，针对工科教学的特点，结合我校学生的实际情况，分析了《计算机控制技术》课程的特点，从教学内容、教学方法手段及实践教学等环节进行改革，旨在增加学生的学习该课程的兴趣，培养学生自主学习的能力以及在学习过程中善于利用所学理论解决实际问题，培养学生设计控制系统的能力，从而提高该课程的教学质量，更好的培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。

关键词：计算机控制；教学改革；教学探索

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）11（a）-0000-00

《计算机控制技术》以控制技术、系统分析及设计技术、计算机技术等为基础的一门综合性技术学科。由于《计算机控制技术》课程的理论性和系统性都很强，而且理论性的知识点比较难，以自动控制理论为基础，利用计算机实现控制，随着科学技术的不断发展，信息化、网络化的飞速发展，工业生产及生活无时无刻都存在着自动控制的产品，随着计算机的发展，计算机作为一种新型的手段，逐渐替代传统的控制手段实现工业控制，所以为了在教学过程中理论紧密联系实际，对本科生《计算机控制技术》课程的理论、实验教学内容、教学方法和教学手段等的改革势在必行。

一、《计算机控制技术》课程的本科教学现状

在当前本科教育中，学生不仅要熟练掌握专业的基本理论知识，基本定律、概……