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关于提高舞蹈编导创作能力的研究

2018-06-05孙嘉辉

神州·上旬刊 2018年5期
关键词:创作能力舞蹈编导提高

孙嘉辉

摘要:近几年,随着我国经济取得长足进步,人民群众的物质生活水平显著上升,同时广大人民群众对精神层次的需要越来越大。艺术作为优秀精神载体,受到了广泛关注,而舞蹈是广大群众最喜欢的艺术表达形式。就舞蹈艺术而言,舞蹈编导的难点在于将情感融入舞蹈动作之中,给观众带来触动灵魂的舞蹈表演。就当前情况来看,舞蹈编导方面问题较多,本文将会结合实际情况,对舞蹈编导提出可行性建议。

关键词:提高;舞蹈编导;创作能力

随着我国人民日常生活的显著改变和知识文化的提高,越来越多的人喜爱上艺术,其中舞蹈便是最受欢迎的项目之一。而在舞蹈作品的整个创造过程中,舞蹈编导占有重要地位,如同电影中的导演一样,对整个舞蹈作品的全部构成其负责作用,包括动作的编排、伴奏的选取、场景的布置等,这些事物都会反映舞蹈编导的思想和水平。近几年,随着舞蹈作品数量的急剧上升,人民群众的眼光更加独到,审美眼光也越来越严格,而这也导致舞蹈编导的压力倍增,花尽心思的构造优秀的舞蹈作品。这既是对舞蹈编导的考验,也是他们的机会,舞蹈编导只有不断充实自己,开阔自己的眼界,创造出具有生命活力的舞蹈作品,才能交一份让观众满意的答卷。

1.关于舞蹈编导的论述

舞蹈创作的导演和负责人被称为舞蹈编导,他不但负责舞蹈的编排工作,还要负责舞蹈的排练和表演,因而需要大量的知识储备和专业素养,大多数编导都必须经过系统的学习,同时一般也都是一名专业的舞者。他们需要具备较强的创作能力和观察能力,能够察觉到日常生活中的细节,能够对各民族文化内涵有深层次的了解,能够对多种文化可以融会贯通,最重要的是了解观众的需求,符合社会主义的核心价值观,在舞蹈创作过程中要实现自己的人生价值和历史使命。

舞蹈最为一门主要以肢体动作来表达相应主体的艺术,不但要向观众展示高超的舞蹈技巧,还需要展示舞蹈的文化特点,展现社会的主流价值观,同时抒发自己的情感,需求共鸣。舞蹈在我国由来已久,在旧社会,舞蹈主要是上层阶级才能看到的,但到了当代社会,舞蹈这门艺术越来越大众化,深受人民群众喜爱,这样便对舞蹈编导提出了更高的要求。舞蹈编导在新时期下,要坚持作品的独创性、可变性和具象性,不能被传统所禁锢,需要不断的坚持创新,既要坚持历史遗留下来的优秀内涵,还需要把握时代的主体。除此之外,舞蹈的创作要适应舞者的具体条件,以便他们用肢体动作表达真实的精神世界。

2.提高舞蹈编导创作能力的方法

2.1.加强理论学习,锻炼知识技巧

就全世界所有的舞蹈而言,种类繁多,舞蹈编导不可能对每一种都了解很深,于此同时,编舞的技巧也有很多种,但它们不是互相独立的,彼此之间的联系是十分紧密。因而,编导需要把握这种联系,将其紧密结合。要想实现这个目标,理论知识和编舞技巧缺一不可,因而在舞蹈的排练过程中,要注重多舞蹈技巧的联系,同时在空余时间内,要注重对基础理论知识的学习,将理论知识和实际经验紧密结合,为传作优秀的舞蹈作品打下坚实的基础。舞蹈的编排方式众多,包括动作元素编舞法、音乐编舞法、即兴编舞法等,而要充分掌握这些方法需要夯实的理论基础,所以对理论知识的学习必不可少。当前随着互联网的普及,学习方式增多,舞蹈编导完全可以通过网络来实现理论知识的学习,只有这样一步一个脚印,才能培养一个优秀的编导。

2.2.增强想象的表现能力

优秀的编导需要良好的想象力,特别是优秀的舞蹈作品,编导必须具备优秀的思维能力。在艺术创作过程中,想象力创造的作品更加广泛和生动,更具有吸引了和集中性。毫不夸张的说,想象力是一切艺术创作的源头,在舞蹈中显得尤为重要,没有良好的想象力得不到优秀的舞蹈作品。因而,舞蹈编导要注重自身想象力的培养,要对有限的事物展开无限的想象。总的来说,编导想象力的来源十分复杂,但基本都来自对现实生活的观察和自己的生活体验。就舞蹈而言,最引人注目的地方便是能够将普通事物人格化,将抽象的、模糊的、难以用语言形容的意念变得更加直观,能够将整个故事的发展顺序充分的展现出来,因而,舞蹈和想象紧密相关。而想象力的锻炼需要科学的方法,最好的方式便是进行大规模训练,将静止不动事物人格化,就如同真实的生活写照。

2.3.学习音乐,把握舞蹈和节奏的关系

舞蹈的表演过程中需要音乐伴奏,可以用水乳交融来形容两者之间的关系。在舞蹈编排过程中,音乐选择至关重要,基本上都会俺对舞蹈进行构思,再去选择相关音乐。同时编导要对音乐敏感,特别是要加强对节奏的掌控能力。当前,培养乐感主要有三种方式:一是加强相关编者节奏感的练习,只有多练习,才会形成良好的乐感;二是编导要对不同音乐进行了解,认真区分不同音乐的风格;三是进行有关音乐旋律的练习,将编导的情绪带入音乐的旋律之中;最后可以采用命题音乐小品表演的方式来培养乐感,而音乐小品要和具体的表现形式相对应,保证整个过程节奏、和声以及旋转的整体结构,方便对舞蹈技法的学习。

2.4.观察生活,形成生活感悟能力

舞蹈题材来源很广泛,基本是舞蹈编导对生活进行了细致观察,把握住常人难以察觉的细节,并用舞蹈的方式将其表达出来,而这样的作品更能引起观众的认同。所以在日常训练中,编导要注重对生活的概括能力,能够用自己最熟悉的舞蹈动作将周围的人和事进行表达,要善于用自己的眼睛去观察日常生活中的细节,发掘被人忽略的美丽事物。总的来说,编导在培养生活概括能力时,首先要注意对人物喜怒哀乐的观察,并思考如何能用舞蹈表现出来:其次要把握事态的全局性,这样在进行舞蹈编排时才能完全展现故事情节;最后观察要更加细致,保证收集到的资料更加全面真实。

3.结语

总的来说,舞蹈文化的影响力在不断上升,而我国观众对舞蹈作品的要求也越来越严格,在这样的背景下,编导人员需要不断提高自身业务水平,加强创作能力培养,创作出更多具有吸引力的作品。

参考文献:

[1]康小岗.浅析提高舞蹈编导创作能力的几种方法[J].戏剧之家,2017(11):178.

[2]张双燕.浅谈如何提高舞蹈编导的创作能力[J].好家长,2016(39):236.

[3]王巍.浅析如何提高舞蹈编导的创作能力[J].戏剧之家,2016(12):150.

[4]盛國营.如何提高舞蹈编导的创作能力[J].现代国企研究,2015(10):256.

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