一、综合材料在幼儿美术教育中应用的重要意义

综合材料的出现是时代的要求和绘画革新不可或缺的要素，把综合材料引入到幼儿美术教育中，不仅可以激发孩子们的创作兴趣，还可以让孩子在美术活动中实现丰富的教育功能，让幼儿尽情探索和感受各种材料的特性，发展其艺术感知能力、造型表现能力及无限的创造力。综合材料绘画是多种材料的艺术创作，既让儿童在过程中满足自主操作、实验、表现的愿望，体验成功的快乐，又可以拓展孩子的艺术经验，让他们意识到艺术的语言是多样化的。生活中的任何材料都可以作为艺术表现的材料，且让幼儿感受艺术的多种表达方式，感受艺术的多元化、开放性、无限性。

（本文中插画作者为杨之婷）

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二、综合材料在幼儿美术教育中应用的策略

综合材料在幼儿美术教育中的应用策略可以依据幼儿的年龄特点来展开。

1. 小班的幼儿，重感知和兴趣激发。可以提供各种蔬菜水果的切面，让他们来拓印创作，在创作中感知不同材料的形状造型的组合和变化。又比如可以为小班的幼儿提供一些吸管，让幼儿用吸管在画纸上吹画。还可以给小班的幼儿准备一个大纸箱，让幼儿把滚珠沾上颜色在纸上滚画。孩子们通过综合材料，来尽情地感知艺术，激发兴趣，丰富艺术的感知力和观察力。

2. 中班的幼儿，重联想和思维的发散。比如在四季的主题中，可以让中班的幼儿到花园里散步，搜集花园里的各种树叶、花瓣和树枝。……