黄丽凤

摘要：现阶段，肢体语言在英语教学中的应用已经越来越普遍，而且已经形成相对成熟的英语教学模式。肢体语言在英语教学中的运用能够增强学生对英语知识的理解和把握，还能够在一定程度上激发学生对英语学习的兴致，有利于学生英语"听说读写"能力的培养和提升。文章主要探究英语教学中对肢体语言的具体运用策略，以期能够对英语课堂教学效果有一定的改善作用。

关键词：肢体语言；英语教学；教学策略；课堂教学

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）09-0249-01

1.肢体语言在英语教学中运用的重要性

英语是一门国际通用语言，在进行跨国交流与跨国贸易中，英语的重要性就更为显著，因此，我们必须提升对英语教学重要性的认知。由于英语不是我们的母语，而且我们也并没有英语语言环境，部分学生受限于自身表达能力和词汇积累量的制约，英语口语和交际能力相对较弱，而这也极大地影响了英语教师课堂教学工作的顺利进行，肢体语言在教学中的有效应用，成为帮助学生学习英语的重要途径，从一定程度上来讲，肢体语言完全充当了翻译的角色，帮助学生更好地理解英语口语。另外，肢体语言能够非常有效地营造出教学氛围，肢体语言是教师利用非语言的方式和动作传达教材中的信息，为了更好地营造出英语教学环境，教师可以将肢体语言代替汉语，帮助学生形成英语思维模式。

2.肢体语言在英语教学中具体应用策略