甘冰如

【摘要】随着社会经济的发展，信息化越来越多的作用于教育的各个领域，将信息技术应用于现代教学，是现代教育工作者需要掌握的主要技能，信息技术给教学带了很多方便之处，将语文教学与信息技术相结合，在现代教学中占有很大的优势，面对教育的整合，教学中人文性的缺失让教学面临着更大的机遇和挑战，这就需要教育者通过教学设计，将人文性进行回归，通过思想教学传授给学生，本文主要是针对信息技术环境下，语文教学设计的人文回归进行探究，将语文和信息技术相结合，将其思想进行挖掘。

【关键词】信息技术 语文 人文性

【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0-02

一、引言

信息技术对教育事业的发展具有一定的促进作用，教育的发展是随着社会的进步而不断发展，其科技和知识的兴起，教育必须跟上其信息科技的步伐，将满足社会的需要。语文作为教学中非常重要的基础课程，与信息技术进行结合，具有一定优势，有利于培养学生先进的思想和教学质量的提高。随着我国教育事业的建设，教育环境和教学条件也发生了很大变化，在这个过程中，信息的交流越来越快，信息技术将教学的共享形态进行，这样可以让教育更加广泛，教育质量得到提高，达到优化语文教学的目的。在素质教育发展的现在，需要整个教育资源，加强教师信息化学习，在信息技术的作用下，将语文教学进一步的发展。

二、语文教学设计中出现的问题