陈艳

摘要：化学是初中阶段的基础课程，在新课改下教师要不断提高课堂教学效果。本文中，作者结合教学实践活动，就新时期如何优化化学课堂，以提高课堂教学效果进行了探究。

关键词：化学；效率；目标；优化；教学方法

中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）09-0201-02

新课改下，如何在减轻学生负担的同时提高课堂教学的效果？这已经成为每位教师所深思的问题。作为一名教师，在新时期，必须优化课堂。课堂教学是整个教学工作的核心，课堂教学应该抓好每一个环节。

1.教学目的、任务明确具体

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针，着眼于提高全民族的素质，要以化学基础知识教育学生，培养学生的基本技能和能力，为学生参加社会主义建设和进一步学习打好基矗化学与社会生活、生产有着广泛的联系，对于我国实现工业、农业、国防和科学技术现代化具有重要的作用。

教师组织一堂课，首先要根据教学大纲，教材和学生实际，确定教学目的和任务。教学目的任务是教学的纲，教学目的、任务一要具体明确，二要全面恰当，在知识技能方面明确哪些应该理解，哪些应该掌握。在能力、思想品德方面，通过哪些内容、活动或练习，培养哪些能力和思想品德。一堂课，一方面有主要的一两项目的。如学习新知识，或进行某种技能训练。同时，要全面考虑发展双基和教育的各项任务以及能力的培养，如何贯穿在学习知识、技能的过程中。……