张秀坤

【摘要】创新型商务英语人才是新世纪对我国地方高校商务英语专业教育提出的新挑战。具有较强商务实践能力的创新型商务英语人才受到越来越多企业的欢迎。多年来，我国地方本科院校在对学生进行创新精神和创新能力的培养方面一直比较薄弱。探讨如何有效培养商务英语专业学生的创新能力具有十分重要的意义。本文就我国地方本科院校商务英语专业学生创新能力的培养提出了几条途径，即更新教育观念、优化课程体系、加强实践教学以及改革教学方法和考试制度。

【关键词】商务英语 创新能力 培养

当前我国地方本科院校对商务英语专业学生主要采取传统教学模式，即教师在课堂上为学生硬性灌输知识的方式，虽然它能够提高学生的理论水平，但商务英语讲究实用性和交流性，学生的实践能力得不到提升。学生的学习效果通过考试成绩得以体现，学生的学习过程从理论到书本，不利于学生实践能力和创新能力的培养。改变这种教育模式，在商务英语专业学生中培养创新能力，采取以下途径：

一、更新教育观念

首先教师需要转变自身的教学思想，扮演引导者的角色，教学中课程的主体是学生，要引导学生如何提高学习效率和如何采取正确的学习方式。将教学目标集中在学生的素质教育和综合教育方面，将培养学生的创新能力和实践能力作为重点，在加强学生理论知识的基础上强化对学生实践能力的培养，注重培养学生的综合素质。……