苟明

摘要：为了更好地理解几何直观能力的定义我们应该将其分开进行解释，这样才能更确切地理解几何直观能力的含义。几何：主要是指现实生活中的各类图形，例如正方形、长方形都属于几何；直观：根据其表面意思主要是直接可以看得到的东西，以及以前看到过的东西的图形在脑海中形成的影像。而能力就是指通过观察现实生活中的图形而形成的主观的概念，并寻找出解决问题的方法。通过对几个关键词的解释我们可以准确地理解几何直观能力的含义，其主要指利用图形进行数学思考和想象的能力，进而借助几何图形解决实际问题。

关键词：小学数学；抽象；几何

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）09-0171-01

从2011年我国小学数学进行教学改革之后，我国的教育形式发生了一定的改变，教学目标中更注重对学生学习能力的培养，以及对学生学习兴趣的激发。为了更好地适应教学形式的改革，实现新的教学要求，小学数学教学开始逐步转变教学形式和教学方法，旨在更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。为了实现这一教学目标，小学数学教学开始逐步重视几何直观能力的培养。培养学生的几何直观能力有助于学生更方便地解决数学中遇到的问题，让学生掌握更简洁的学习方法，锻炼学生的逻辑思维能力，有助于学生未来的学习和成长。在培养学生几何直观能力过程中应充分发挥学生的主体地位，老师要给予正确的引导，让学生主动寻求解决问题的方法。……