程林华

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）09-0047-01

在小学语文教学中，写作训练作为小学语文教学的重要组成部分，对于学生掌握知识，陶冶情操，发展个性，认识世界，都有着重要意义。对于小学生而言，作文难、怕作文是普遍存在的问题，要化写作文的消极态度，变积极态度。因此，我们需要从实际出发，积极探索作文教学规律，提高学生的写作能力。如何让写作变得轻松，我有如下几点见解：

1.学写作就是先学做人

关于写作教学，俞磊有这样的理念：教写作就是教做人，学写作就是学做人。他认为，从文学的角度来说，文学就是人学，文学创造需要写出人性。学生写作文，其实也是在作文中学习做人，学习如何通过文字来表达心灵深处的奥秘。

2.激发兴趣，焕发写作灵感

2.1兴趣是乐学的先导，乐学是兴趣的结果。让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导，因此作文教学离不开良好的情趣参与，否则，收不到良好的教学效果。

2.2创设情境，激发写作兴趣情动于衷而成于言。学生如临其境、如见其人的情感体验，能缩短学生与作文中人物的心理距离，使学生由被动听讲转化为设身处地得去体会、去感受、去写作。例如，在习作指导中通过利用电教媒体、小品表演、游戏等形式创设丰富多彩的情境，激发学生共鸣，并创造条件，营造情感倾吐氛围，激活学生的思维，让学生畅所欲言，从而消除学生对作文的恐惧厌烦心理，真正地喜欢作文，这也为学生自由表达，真实写作打开通道。……