杨英

摘要：本文主要研究了在大数据时代下，学校建设基于移动智能终端的校园人文环境平台对学校师生和管理人员所能够起到的重要作用，以及基于移动智能终端的校园人文环境平台的整体设计，在新的社会发展环境下，希望我国学校在进行校园管理时，能够借助现代化的互联网信息技术，更加方便地对学校师生进行管理，为学校教师的教学和学生的学习提供更多新型方式，促进学校综合办学能力的提升。

关键词：大数据时代；移动智能终端；校园人文环境平台；设计；研究

doi：10-16083/j.cnki.1671-1580.2018.4.044

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2018）4-0154-03

随着互联网信息技术的快速发展，互联网信息技术对我们生产和生活的方方面面都产生了重要影响，也推动着学校教育方式的革新。作者希望能通过团队合作，研究开发一个大数据时代下基于移动终端的校园人文环境平台。

一、大数据时代下基于移动智能终端的校园人文环境平台

大数据指的是无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。在英国教育学家维克托·迈尔一舍恩伯格及肯尼斯·库克耶编写的《大数据时代》中，大数据指的是不用随机分析法（抽样调查）这样的捷径，而采用所有数据进行分析处理。大数据的4V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）。移动智能终端指的是安装具有开放式操作系统，使用宽带无线移动通信技术实现互联网接人，通过下载、安装应用软件和数字内容为用户提供服务的终端产品。……