（山东电子职业技术学院 山东济南 250000）

随着“网生代”逐渐成为当代大学生的一个主流人群，传统教学整面临着如何转变和适应的困境，因此对于“网生代”职业院校大学生的学习习惯和风格就非常有必要进行研究，只有这样才能够针对“网生代”职业大学生的个性需求变化实施相对的教学方案。

“网生代” 主要是指活跃在网络用户的年轻一代人。他们大部分是伴随着计算机、网络技术生活成长起来的。因为2002年6月在《电脑报》上四格漫画《网生代》，由此网生代这一名称正式起源。而对于《网生代》作者贝贝龙则用了一句不能再老套的话“网络改变生活”。但毋庸置疑，正是伴随着互联网，这让年轻一代的消费观念、行为举止还有思维模式等都和前人有着很大的差异。根据第39次《中国互联网络发展状况统计报告》，中国网民截止到2016年12月已经达到了7.31亿，规模庞大的已经相当于整个欧洲的人口量。我国网民主要以10—39岁群体为主，占到总体网民的73．7%。而面对着“网生代”职业院校大学生，就非常有必要研究他们的学习习惯和风格，只有这样才能够让“网生代”下的年轻一代能够运用正确的运用网络信息，更好的进行学习。基于此，本文主要对”网生代”职业院校大学生的学习习惯和风格进行调查，然后针对调查的问题进行分析，并提出相应的改变策略，旨在树立“网生代”职业院校大学生正确的学习习惯和风格。[1]

一、相关概念

1．网生代背景

“网生代”指的主要是出生在1995年后的一代人，这一代人的出生正好是在中国和国际互联网成功接入后。……