刘静

摘 要：随着我国科学技术不断发展，信息技术在当今教育领域中的应用愈加广泛，并彻底打破了传统教学模式。“翻转课堂”作为“互联网+”教育的产物，能够有效提高学生的自学能力和思考能力，提高学生的英语素养。基于此，在阐述“翻转课堂”含义的基础上，提出“翻转课堂”在高中英语语法教学中的应用就更为必要。

关键词：“翻转课堂”；高中英语；语法教学；应用

在“互联网+”的时代下，各行各业都在积极融入互联网技术，从而提高自身的生产效率，教育领域同样如此。高中英语作为高中教育的重要组成部分，是三大主科之一，但是很多学生对英语缺乏兴趣和动力，英语成绩更是止步不前。因此，迫切需要通过“翻转课堂”教学模式创新传统教学课堂，让学生能够在网络中自主学习，从而提高英语教育的灵活性，激发学生的积极性，让学生全身心地投入到学习当中，提高教学质量和教学效率。

一、“翻转课堂”概述

“翻转课堂”是指通过微课视频和编辑软件，制作10分钟左右的教学视频，让学生在课余时间通过电脑和智能手机观看学习。该教学模式能够使学生自由地掌握学习进度，通过重复、暂停、快进、回放视频等形式，让学习变得更加灵活。如果学生遇到了学习困难，可以通过微信、QQ等聊天软件和同学、教师交流。在英语课堂上，教师从课堂的主导者转变为引导者，帮助学生解开疑惑，并布置相应的学习任务，让学生以小组的形式完成任务，从而实现教学目标。……