刘霞

【摘要】小学生的心理健康教育，是学校素质教育的重要组成部分。伴随社会节奏的不断加快，竞争的激烈，小学生也面临着巨大的学习压力，网络游戏、家庭教育以及各种不良的社会现象，也对身心不成熟的小学生心理健康产生了重要的影响，因此，必须加强学生的心理健康教育。本文旨在从我国小学生心理健康教育的现状以及存在的问题入手，为如何完善小学心理健康教育工作提出了一些对策。

【关键词】心理健康 教育 分析

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0182-01

一、当前小学心理健康教育中存在的问题分析

1.小学心理健康教育缺乏重视

虽然国家在实施素质教育，但也有许多老师及家长受传统观念的影响，比较单一的去注重孩子的学习成绩，这就忽视了孩子的身心健康，也没有过多的去关心孩子的心理状况。现在学校都有心理健康的教材，虽然也有相关心理健康教育课程，但这种心理健康教育课程流于形式，再加上小学心理健康教育课程很少由专业的心理健康教师进行教学，因此，课程更难以取得实质性的效果。

2.学生心理健康程度较低

对于小学生来说，其实他们一点也不轻松，本来这个阶段的孩子是应该好好享受童年的阶段，但随着社会压力的增大，孩子们的学习压力也很大，不仅要面对学校各种作业，放学后甚至周末还要去上各种补习班，老师家长对孩子要求比较严格期望也大，这么小的孩子很难适应这种高要求，也会让孩子产生抵触的情绪，让学生变得心情紧张，这就需要老师以及家长对孩子做充分的心理健康教育。……