梁海荣

摘要：初中生活泼而感性，遇事容易冲动。对于生命这个概念，理解起来并不是很透彻。他们一般感觉不到生命的来之不易，觉得什么都是自然而然的，没有探究过生命诞生的不易。为此，我组织相关活动，让学生感受生命诞生的奇妙历程，以此触发它们对生命的敬畏。

关键词：道德法制课；生命；意义

中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）13-0042-01

生命对于我们每个人来说，都是珍贵的。因为它只有一次。可是，并不是每个人都能认识到这一点，也并不是每个人都能拥有正确的生命观，做到珍爱自己的生命。时下，一些青少年由于没有建立正确的生命观，不懂得珍惜自己或他人的生命，做事容易偏激，甚至做出了伤害别人或伤害自己生命的事情。因此，作为思想道德法制课教学的老师，有责任帮助学生培养正确的生命观，从而为青少年健康成长保驾护航。

1.科学引导学生认识生命来之不易

初中生活泼而感性，遇事容易冲动。对于生命这个概念，理解起来并不是很透彻。他们一般感觉不到生命的来之不易，觉得什么都是自然而然的，没有探究过生命诞生的不易。为此，我结合生物学知识，让学生感受生命诞生的奇妙历程，以此触发它们对生命的敬畏。我做了一个实验，让每个学生从家里拿一枚鸡蛋，随身带在身上，吃饭睡觉上课上厕所跑步等等，不管做什么，都要带在身上。时间是一个月。一开始学生不明白我的用意。初始階段，还觉得新鲜，但时间一长，大多数学生不是把鸡蛋不小心弄碎了，就是忘了带在身上了。……