曾 帆 华海燕

（广东职业技术学院，广东 佛山 528000）

随着“一带一路”战略构想的逐步实现，中国与沿线经济带国家及欧美发达国家的经济交往日益密切。在庞大的市场经济带动下，社会对翻译人才的需求也是与日俱增。据悉，中国大部分的高等院校外语学院都开设了口译专业或者口译课程。然而，多所院校的口译教师都不约而同地反映在英语口译教学中，数字口译属于一大难点，多数学生在数字口译方面表现差强人意。

有些学者认为，数字的口译困难是记忆能力不够造成的，因此建议采取加强记忆训练。但是口译的困难并不能简单地归结为脑记忆容量不够，口译是一个复杂的系统，而数字口译更是这个复杂系统下的一个细化分支，它有一套可遵循的操作原理。怎样有效地培养学生处理多位数数字翻译的能力，降低出错率，提高翻译的反应时间，成为制约翻译人才培养和口译教师教学的一个难题。因此，探索出一种破解数字口译难点的教学策略迫在眉睫。

一、数字口译难点解析

为何数字口译对于大多数英语专业学习者来说很困难？究其原因，无外乎有以下几点。首先，与一般语义信息的口译相比，数字口译具有高信息量、低预测性、低相关性与低冗余度等特点。其次，数字所代表的信息相对原语话语境具有相当的独立性。除此之外，数字口译对英语专业学习者还有一大困扰，即中英文数字的数级不同。学习过英语的人都知道，英文是以三位数为一数级，而中文则是以四位数为一数级，这两种进位制的不同造成了在做数字口译时出现反应上的滞后。……