王旭东 费圆苑

（浙江经济职业技术学院，浙江 杭州 310018）

顶岗实习是我国高职院校有效推进“工学结合”“校企合作”人才培养模式的一种实践教学，它在培养我国高技能应用型高素质人才方面发挥着重要作用。通过顶岗实习，将理论与实践相结合，不仅提高学生实际操作能力，还能促进企业、学校、学生多方共赢，有助于人才培养。目前，我国高职院校“顶岗实习”人才培养模式尚处于不断探索与改进之中，其制度还不够完善，如在校企合作高技能人才培养的顶岗实习环节技能学习阶段偏短，技能巩固与技能应用阶段偏长，这种实习模式不利于培养我国高技能应用型高素质人才。因而，对顶岗实习高技能人才培养模式进行优化，不仅有利于进一步推进校企合作的发展，实现我国高技能人才培养，还能解决我国高技能人才短缺的实际问题。

一、实习、顶岗实习的概念及特征

（一）实习的概念及内涵

实习，属实操教学，是根据教学计划中对实习环节的要求，由学校指派指导教师带领学生到企业完成，旨在提高学生认知与实践动手能力的教学活动。实习教学的意义在于将学生置于真实的环境，使学生获得真实的感知与体验，或作为进入社会前的过渡阶段，培养和训练学生融入社会、进入职业岗位所必需的职业能力。

（二）顶岗实习的概念及特征

1．顶岗实习的概念

所谓顶岗实习，是指职业院校按照职业教育的培养目标和教学计划的安排，组织与安排学生到企业等用人单位的生产服务一线，以体验真实的企业场景，参与实际岗位的生产服务为主要内容的实习。……