魏礼真

【摘 要】 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴。在对幼儿教育的过程中，并不是幼儿园或者家庭单方面的教育，而是需要双方加强合作才能有效完成。因此，家园沟通必不可少，需要幼儿教师主动联系与家长建立沟通的平台，共同努力促进幼儿教育更好发展。文章着重对家园沟通的有效途径展开了分析。

【关键词】 幼儿园；家园沟通；途径

一、主动联系，深入家庭

在幼儿园家园沟通的过程中必然会遇到一些障碍，幼儿园教师需要以积极主动的态度去联系每一个孩子的家长，与家长达成一致对幼儿实施良好的教育。例如，在我所带的幼儿班级中，有一个孩子刚上幼儿园时还不会使用勺子独立吃饭，吃饭的速度比其他小朋友慢很多。我主动与孩子父母联系，了解到孩子的家庭背景，由于父母平时工作非常忙，在照顾孩子上不够细致，吃饭就以“喂”的方式为主，而且大部分时间都是爷爷奶奶负责，这种隔代教育，必然会有“宠溺”的因素存在，导致孩子养成了不良的饮食习惯。通过几次联系之后，父母也意识到了良好的饮食习惯对于孩子的重要性，并且深入探讨了如何合作改变孩子现有的习惯。再比如，尽量让孩子独立吃饭，在吃饭时关掉电视或者拿掉玩具，同时还需要尊重孩子的吃饭意愿。在幼儿园，我也特别关注这个孩子，鼓励他自己专心吃饭，经过一段时间之后，这个孩子学会了自己吃饭，并且养成了良好的习惯。……