如何培养班主任的得力助手
2018-05-22吴鑫妮杨彩云
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2018年6期
吴鑫妮 杨彩云
摘 要:班干部在管理班级中具有重要的地位,也是班主任管理班级的得力助手。有了班干部这一得力的助手,教师就可以更好地管理好班集体。与此同时,班干部还担任着学生与班主任之间沟通交流的桥梁,他们作为班主任的得力助手,能够为班级管理起到良好的促进作用。因此,班主任在班级管理工作中培养一支优秀的得力助手——班干部,是当前班级管理工作的重点之一。基于此,笔者针对如何培养班主任的得力助手提出自己的拙见,供学习和交流。
关键词:培养;班主任;得力助手
中图分类号:G635.1 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)06-011-01
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前言
由于当前我国教师岗位的缺失,中小学阶段大都是由任课教师担任,这无疑是加大了教师的工作压力,使得教师不仅要处理班级管理中的琐碎小事,还要将更多的精力放到教育工作上。这就难免会导致教师无法集中更多的精力到班级管理中,使得班级管理的效率不高。为此,笔者认为要想解决这一问题,培养得力的班干部辅助班主任管理班级是十分必要的,也是解决这一问题的有效途径。
一、精心挑选一支班干部队伍
班干部的挑选是班主任班级管理中的难题。班主任在选举班干部时,需要精心挑選一批能够积极主动为班级管理做贡献的班级成员,同时还能够起到带头作用,共同营造团结奋进的班集体。这是因为若不精心挑选,不仅不能帮助班主任管理班集体,反而会增加班主任的工作。……
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