王庆香

摘 要：教师在理答环节可以及时理清教学线索，修正教学内容，关注教学细节，进行针对性的指点和启智，及时调控课堂，确保课堂教学的有效性。在语文教学中，理答既是一种教学行为，也是一种评价方式。文章探讨智慧理答的重要意义，从顺势而为、自然理答，循循善诱、有序理答，笑中启迪，幽默理答三方面进行研究。

关键词：小学语文；智慧理答；教学细节；重要意义

中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）08-0090-01

在语文教学中，理答既是一种教学行为，也是一种评价方式。师生间精彩的对话交流大多不是“提问——正确回答”这样简单的一问一答，而是“提问——不正确的回答（包括偏颇、不完整的）——理答——多次补充回答——完整回答或精彩回答”的过程。理答时教师应顺势而为、循循善诱，艺术地运用幽默语言营造活跃的课堂气氛，从而打造课堂的精彩。

一、智慧理答的重要意义

公开课是青年教师提高课堂教学水平的重要途径，很多教师都有过这样的经历：同样的教学设计，在自己学校或自己班级里执教时，都能取得比较令人满意的效果，但是到其他学校或其他班级执教时却效果不佳。这种情况常常会被认为是这个班级的学生底子差，跟自己不熟悉，配合不起来。可是，为什么特级教师到哪儿上课都能很精彩？静静思考，问题其实还是在自己：预案不足，唯教案，没有用心聆听学生的发言，归根到底还是自己的教学智慧不够，没有对学生进行因材施教，顺势而导，临场应变能力差，课堂理答形式单一。……