【摘要】在数字技术广泛应用于建筑设计行业的今天，建筑教育现状问题备受关注，我校在近年来致力探索校企合作路径，基地协同培养专业化学生，针对建筑设计人才培养与行业需求脱节的问题，通过多方面的协同合作在数字化实践教学方面深入探索。实践证明，该模式是一条极具创新的具有可推广性的建筑类专业教学的新路径。

【关键词】校企合作 数字化 实践教学

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0026-02

建筑学是专业性极强的一门综合学科，在高校寻求新的教学背景下，数字化实践教学将成为现阶段教学改革的重点，依托校企合作，企业专家参与人才培养，联合实践教学，共同建设基地协同建设平台，能更好的实现与职业岗位对接，实现建筑学专业人员数字化综合实践能力培养。

一、校企合作在建筑学专业数字化教学改革中的必要性

1.数字化是建筑学专业实践课程教学改革的方向

近年来在新颖的软件技术和强大的计算机运算能力的支持下，长久以来受线性、垂直束缚的思维被解放，各种自由、奔放、感性的建筑造型跃然纸上。事实上，数字化给建筑设计带来的影响远非如此，尤其是伴随技术的深化，更带来了许多新材料、新技术的创新发展，在业界卷起巨浪的同时，也引发许多新思考。在参数化设计、BIM等概念越来越多地为建筑师们所关注的今天，数字化到底能做些什么、争议何在、前景如何，仍待探讨。在数字技术的支持下，不同的技术研发者编写出不同的软件来收集、分类、管理和应用这些建设项目信息，为规划师、建筑师提供技术支持与保证。……