胡逸冰

摘 要：在国家大力推进教育信息化的大背景下，翻转课堂教学模式应运而生。文章首先阐述了高职金融专业的现状，分析了其存在的问题，并基于校企深度融合的前提下，通过校企共建开发微课课程、为学生提供专业对口的实践机会、校外专家讲座等方式促进课堂教学改革与创新。旨在通过改革金融专业课程的教学模式，切实提高金融专业教育教学水平，使培养的学生更符合企业、行业的需要，促使其就业，为我国的金融市场输送实务型人才。

中图分类号：G712文献标识码：A收稿日期：2017-12-04

隨着互联网技术的迅速发展与创新，现代人才培育模式与互联网信息化密切结合，翻转课堂应运而生。但是这种教学模式以学生为主体，极大地激发了学生的兴趣与自主性，因此开展金融专业翻转课堂教学改革研究，基于改善课堂教学理念，创新课堂教学方法，可提升教师课堂教学能力，提高学生自主学习、实践以及创新能力，为推进浙江省高校人才培养模式改革、提升浙江省高等教育教学水平和质量提供坚实的基础，结合企业实际需求，通过改革金融专业课程的教学模式，使培养的学生更符合企业、行业的需要，为我国的金融市场输送实务型人才。

一、高职金融专业课堂教学现状

1.授课方法单一

金融市场基础知识课程知识综合性非常强，学生要深入理解课程中提及的知识点，仅凭理论教学远远不够。本课程传统的教学方法一般还是以教师为主体，学生被动听讲，课后完成教师布置的作业。……