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社会工作专业化从何而来?
——基于2014上海大都市社区调查(SUNS)

2018-05-21杨锃王群

社会建设 2018年2期
关键词:水平研究教育

杨 锃 王 群

一、问题的提出

中国社会工作专业化源自何处?这是一个足以令本土社会工作界产生集体思考的问题。俯瞰西方社会工作发展史,将1869年慈善组织协会(COS)的创设作为起点,社会工作已走过了近150年的发展之路。作为一种“助人的专业(helping profession)”,社会工作是否是一个专业,即弗莱克斯纳之问①亚伯拉罕·弗莱克斯纳:《社会工作是一门专业吗?》,胡杰容、邓锁译,《中国社会工作研究》,2013(1)。,对于英美国家而言,其已不成为紧要问题。不过,在社会服务领域,从权力关系的视角出发,社会工作依靠其专业力量是否能应对所有的社会情景、并立于不败之地,仍是一个值得进行经验性再检验的问题。②Garrow, Eve E. and YeheskelHasenfeld, “When Professional Power Fails: A Power Relations Perspective” , Social Service Review, 2016,90(3) :371-402.对于恢复社会工作教育不到30年的中国而言,则依然是一个极其紧迫而重要的问题。

因此,探讨社会工作的专业化已成为本土社会工作研究的重要组成部分之一。①专业化(professionalization),亦可译为“职业化”,本文对此做统一表述。需要辨析的是,专业化并不等于“专业主义(professionalism)”;而在中国情景中,专业化和职业化是有差异的,通常社会工作界所认为的“专业化”要早于“职业化”是指其专业教育要早于职业制度的建立。概括而言,目前对于社会工作专业化的研究主要有两大研究传统:一是对社会工作专业化的过程和历史加以梳理;二是基于职业系统,开展对社会工作专业化的理论探讨。不过,至今为止对本土社会工作专业化的反思常常被放置在一个后现代主义的范式之中,主要集中在对其专业使命的建构②陈涛:《社会工作专业使命的探讨》,《社会学研究》,2011(6)。……

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