李冬浩

【摘 要】随着人们生活水平的提高，精神文化生活也越来越丰富，舞蹈作为一门独特的艺术，丰富着人们的生活。民族舞蹈作为我国的文化遗产不断发展，逐渐和现代舞呈现相互交融的状态，舞蹈多元化满足了当代人的需求。现代舞和民族舞各有其特点，相互结合时需要有合适的对策，本文将分析民族舞蹈和现代舞的特点及相互结合的路径。

【关键词】民族舞蹈；现代舞；结合；研究

中圖分类号：J72 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）08-0122-01

中国的多民族文化创造了许多原生态的民族舞蹈文化，传统的民族舞蹈应该随着社会的发展进行创新和突破，不断与时俱进，满足人们对舞蹈多元化的需求。虽然将现代舞和民族舞蹈相互结合，会改变民族所特有的基本特点，但是这种多元化的舞蹈风格也得到了业界的认可，并且满足了观众的口味。因此，研究民族舞蹈和现代舞结合的路径具有重要意义。

一、民族舞蹈和现代舞的特点

（一）民族舞蹈特点。民族舞蹈的主要特点体现在它的地域差异性上，不同地域的民族舞蹈展现出本民族的特点。民族舞蹈表现着当地人民的劳作特点、风俗习惯和民族礼仪。民族舞蹈大多数都以劳动场景为主，经过改编和创作将各种劳作场景在民族舞蹈中表现出来；民族舞蹈受到居民风俗习惯的影响，各地区各民族的风俗习惯差异较大，所以民族舞蹈的艺术表现形式也大有不同；仪式感的展现通常展现特定的意义，特定的民族舞蹈也就是特定场合的表现艺术。

（二）现代舞特点。现代舞并没有明确的定义，经过一个世纪的发展，现代舞在理论和实践方面都取得了较好的成绩，并且现代舞以其超前的舞蹈理念影响了多种舞蹈的发展。现代舞最大的特点就是明显的时代性，在舞台表现上调度丰富，变幻莫测，让观众体验一场视觉盛宴。现代舞取材于现代生活，表现着现代人民的生活状态和理想目标，表达现代人的内心感情。

二、民族舞和现代舞结合的动因和影响

民族舞和现代舞在相互结合的过程中共同发展、相互进步，其融合的动因主要包括两个方面。第一，时代的进步和环境的变迁让现代舞和民族舞蹈相互融合发展；第二，时代变迁让舞蹈艺术自身产生变革。舞蹈在每代人之间传播，随着社会形态的发展必然在传播过程中融入时代所特有的文化。舞蹈自身的变革是民族舞蹈和现代舞相结合的内部动因，现代舞作为体现时代特点的舞蹈，必然会对民族舞蹈的发展带来一定的影响。

首先，在舞蹈动作方面，民族舞蹈多数情况下较为保守，而现代舞则以开放活泼为特点，将两种舞蹈结合，会在交汇之处给观众留下深刻印象，将舞蹈内容和情感更好地表现出来。其次，在音乐方面，作为舞蹈表现形式中不可或缺的一部分，音乐的节拍和对称性让民族舞蹈的韵律更明显，而现代舞则以轻快随意为整体表现特点，两者相互结合，使民族舞蹈显得更加明快活泼，让人眼前一亮。

三、民族舞蹈和现代舞结合的路径

（一）在技巧方面相互借鉴。民族舞蹈和现代舞相互结合是时代发展的必然趋势，在两者相互结合的过程中合理进行控制，向着对双方都有利的方向发展。在具体的舞蹈技巧方面深入探究对方有借鉴意义的元素，将其融入自身的技巧当中。舞蹈艺术表达人们的情感，例如多数民族舞蹈总体节奏较慢；现代舞讲究舞蹈的轻重、密疏之分，这些是两者的自身表达技巧，在相互结合的过程中可以相互借鉴、融合，更好地丰富舞蹈的情感表达。

（二）在两者结合的过程中保留民族舞蹈的精髓。民族舞蹈是中国历史文化遗产，民族舞蹈的发展体现了民族特色，具有一定的教育意义。现代舞往往注重视觉冲击，给人潮流时尚的感觉，正因为这样，它的内涵不够丰富，不太注重精神引导和现代化的可持续发展。在民族舞蹈和现代舞相结合的过程中，现代舞可以提高自身文化内涵，以民族舞为主进行改编，保留其整体内涵，仍然体现出民族特色，只是通过现代舞的形式将其内涵表达出来。在两者结合的过程中，深入探究民族特色，推动民族舞蹈中地域文化发展是两者有效结合的关键所在。

（三）在结合过程中，民族舞借鉴现代舞的情感表达方式。现代舞能很快被当代人所接受，这和它的时代性有直接关系，所以，民族舞蹈在情感表达方式上应当借鉴现代舞。当代年轻人的审美观较之前已经发生了较大变化，倘若民族舞蹈的情感表达方式仍然以传统为主，则很难让当代年轻人接受，应该借鉴现代舞以符合当代人精神需求的方式表达情感。

四、结语

时代的发展让民族舞蹈和现代舞相互结合，这也成为推动舞蹈多元化发展的重要形式。为了促进精神文明和地域文化特色的传承，民族舞蹈和现代舞结合应该保留民族舞蹈的文化精髓，采用现代舞的情感表达方式，做到保留二者的精华，相互融合，共同发展。

舞蹈艺术应该是优秀文化的表达，随着时代的发展，我们也要推陈出新，在展现民族特色的同时加入时代特点。

参考文献：

[1]武帅.从《傩情》看中国民族民间舞的研究与创作的发展路径[J].北京舞蹈学院学报，2016，（6）：40-43.

[2]张永庆，吴海清.民族国家视角：中国当代舞蹈的现代性研究[J].北京舞蹈学院学报，2016，（4）：31-36.