叶娇

摘 要：区域活动是幼儿园活动的重要形式之一，幼儿环保教育可以与区域活动相结合，创设“环保体验区”从而更好地培养幼儿的环保意识。

关键词：中班 环保区域 创设 指导

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）03-0228-01

区域活动是幼儿自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的活动，相对于集体教学活动来说，区域活动更具有幼儿年龄特点的，可以让幼儿更好的通过自身的活动去主动获取知识经验，以多样化的活动材料及情境化的游戏形式。将环保教育与区域活动相结合可以更好的激发幼儿对环保的兴趣，从而更好的培养孩子们的环保意识。

1 区域创设中体现“环保”

区域创设的好坏关系到这个区域是否能够更加顺利的开展。所以在区域创设之初，首先要考虑到此区域的作用、创设目的，并根据以上两点进行区域的创设。我们班级环保体验区的创设目的是通过区域活动培养孩子们的环保意识。所以在区域创设之初，我们也将“环保”这一信息充分的融入到整个区域的环境中。在区域创设时，我们注意了一下三点内容：

1.1 用废旧材料布置

在环保体验区创设的时候，我们将重点定位在了“环保”上面，整个区域的创设都利用了各种废旧材料。例如，在我们创设环保体验区的时候，就利用废旧的硬纸板制作了小树作为进区卡，让幼儿将自己的照片贴在小树上面，作为进区的标志。同时，我们还利用废旧的牛奶盒制作了展示柜，不但让整个区域都有了温馨的气氛，也再一次让废旧牛奶盒发挥了作用。……