王红艳

绘画活动是幼儿时期自觉的游戏行为，大多数的孩子都喜欢用绘画的方式表达自己的情感。我从事幼儿绘画教学已多年，通过我的观察，发现孩子们比较喜欢用线条勾勒自己眼中的世界，所以我大胆尝试了线描画教学，目的是让幼儿用线塑造物体，更自主的描绘自己眼中的世界，培养审美情趣和绘画能力。在幼儿的线描画教学中，我主要是这样做的。

一、丰富经验 激发兴趣

其实在幼儿小时候刚刚会握笔时，第一根线条落在纸上，线描画就已经悄悄的走进了他们的世界。随着年龄的增长，线条也开始流畅，并有了具體的形象。在此基础上要丰富幼儿的生活经验，加深幼儿对“线条”的认识，提高对线描画的兴趣。

1.丰富幼儿的感性经验

为了加深幼儿对线描画的认识，在日常生活中要不断丰富幼儿的感性经验，就是让幼儿用自己的眼睛直观的进行观察，把许多美丽的东西纳入自己的视界，用自己的方式富于它们情感，用线条抒发自己快乐心情。如带领幼儿到户外寻找、观察大自然中的“线”。在大自然中到处可以看见线条组合对比产生的美，屋檐的角落里的蜘蛛网；春天随风摇摆的柳丝；冬天凋落了树叶后交叉向上的树枝；展开的绿叶中粗细有致的叶纹，飞舞着的蝴蝶翅膀上的斑纹……无一不带给我们美的享受。“线”的世界是那样的丰富多彩，渐渐的幼儿对“线”产生了浓厚的兴趣。

2.提供丰富的线画材料，创设良好空间

我搜集了许多的线描画作品张贴、悬挂在教室的各个角落。