邢仁周

[摘 要] 现阶段，高职院校学生就业形势十分不乐观，高职教育一方面加强了学生的职业能力培养，另一方面也高度重视加大学生创业能力的培养力度，让学生从社会实践、综合能力、心理素质、思想观念等方面理解创业的重要性，把自主创业的基础打好，毕业后朝着自主创业的方向发展，在促进自我发展的同时，也为社会创造更多的就业机会。

[关 键 词] 高职院校；创业能力；教育理念

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）11-0270-01

高职院校承担着培养应用型和技能型人才的任务，现阶段，科学技术得到了大力发展，但就业形势不容乐观，为了让学生可以和时代以及社会发展的需要相适应，高职院校应重视对学生创新创业能力的培养，以促使现阶段知识经济社会“供给侧”转型期间对人才的各种要求得到满足。

一、积极转变高职教育理念

高职院校应结合学生的实际情况，第一时间转变教育理念，对所有学生智力的多样性和情感的差异性予以关注，根据各种能力的学生类型选择最佳的教学方法[1]。为社会培养具备专业技能的知识应用型人才是高职院校的培养目标，高职院校必须改变传统的人才理念和教育理念，积极宣传创业教育，使高职人才的培养模式得到不断深化，尊重高职学生的个体差异，学生最希望掌握一种应用技能，毕业可以找到与自己能力相符的工作。高职院校必须在第一时间转变传统的育人理念和就业思想。……