王玉

[摘 要] 图书编辑是一个崇高的职业，通过编辑图书传播知识与文化，为大众带来精神食粮。图书编辑的基本素养包括扎实的文字功底、广博的知识视野、敬业的编辑精神与认真负责的职业操守等具体方面。为了提升图书编辑的基本素养，应该认清岗位职责，树立和提升职业道德与职业操守；积极阅读各类书籍，不断提升文字驾驭能力；树立远大的职业理想，在理想的感召下不断前进，从而达到图书编辑基本素养的全面提升。

[关 键 词] 图书编辑；基本素养；职业道德

[中图分类号] G213 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）17-0083-01

图书编辑是天底下最光辉的工作之一，正是有了图书编辑的辛劳付出，我们的文化才得以传播，知识才得以发展，民族才得以进步。为了提升图书编辑的基本素养，首先我们应明确图书编辑岗位职责，树立职业道德与职业操守；其次应积极阅读各类书籍，不断提升自身文字能力；最后要树立远大的职业理想，用更高的标准严格要求自己。做到了这几点，我们的图书编辑基本素养就能得到持续性的提升，从而在工作过程中得到不断的进步。

一、明确图书编辑岗位职责，树立职业道德与职业操守

图书编辑的基本岗位职责，是利用自身的文字编辑能力正确、准确地编辑图书，让图书能够传达正确、积极、有价值的信息。我们在图书编辑工作中，应该时刻明确自身岗位职责，刻苦专研文字工作、不断改进工作方法、不断提升工作质量，用我们编辑的高质量图书，传达富有知识性、教育性、理论性与应用价值的图书。

具体来说，我们对每一行、每一个文字，都要有孜孜不倦的敬业态度。例如，一个小小的“即然”，如果读者不认真观看很难发现错误，而我们应该重视区分“即”与“既”的用法，将这个错别字及早进行纠正。对每一个标点符号，也应具有认真苛刻的工作态度，能够正确地区分逗号、句号、顿号、分号的用法，使我们所编辑的图书更具有严谨性。面向未成年人的教材教辅图书的出版，培养的是我们国家和民族未来的希望，更应该严格要求，传播正能量，打造精品。

二、积极阅读各类书籍，不断提升自身文字驾驭能力

一个有理想的图书编辑，应该立足于自身岗位，不断发展和提升自己。我们发展和提升自己最快捷的渠道，就是阅读专业书籍，不断提升自身的文字驾驭能力。另外，经常阅读一些其他类型的书籍也可以拓宽我们的视野，让我们在编辑工作中能够以更加丰富的知识驾驭文字，从而全面提升自身水平。其次，通过长时间阅读大量的书籍，能够有效借鉴书籍中优美的文字、严谨的修辞，提升我们的文字表现能力，使我们的文字更加准确、更加有艺术感。

對阅读书籍的种类，我更加推崇图书编辑阅读文言文书籍，从文言文书籍中借鉴古人深邃的智慧与简洁的文字表现手法。例如，我就经常阅读《道德经》《论语》《庄子》等，在阅读过程中提升自己的哲学层次，如“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”等经典语句，为我的文字创作过程提供了引用古语的丰富素材。我们也应多阅读一些蕴含新思想、新理论的图书，了解新媒体传播发展的新方向，让我们的思想能够随着时代的步伐不断进步，进而使我们的编辑工作能够反映国家与社会的最新动态，体现当代人民的精神风貌。

三、树立远大的职业理想，用更高的标准促进自身工作

我认为，每一名图书编辑都应具有远大的职业理想，利用我们远大的职业理想鞭策我们在文字编辑及创作道路上不断前进。作为图书编辑，我们首先要努力使自己成为一名文字学家，以作家的标准要求自己，对自己加工的每一个作品都做到高度的认真与负责。我们要向着文学家的目标而努力前进，在自己编辑稿件的基础上，不断提升作品的文学性、艺术性、思想性，从而使加工的作品能够在更广泛的范围之内进行流传。我在图书编辑工作中，力求在每一部图书中，能够体现出写作者的专业与水准，从而让作品能够获得更广泛的阅读。

在我们实现事业理想的道路中，首先应该尊重我们自身的文字编辑职业，利用敬业精神编辑好我们负责的每一部图书，从而让我们编辑的图书用质量为我们代言，这样才能逐步获得大众的认可。只有具备了这样的职业理想，才能以更加严谨的态度进行工作。为自己编辑图书的每一个题目负责，为自己编辑图书的每一个字、每一个标点负责，从而不断提升图书品牌、个人品牌。

总而言之，图书编辑需要具有刻苦钻研的工作精神与孜孜不倦的敬业素养，努力让我们编辑的文字都能够确保正确性与准确性，这正是我们的职业道德与职业操守。为了提升我们的文字驾驭能力，我们应认真阅读多方面的书籍，从而丰富我们的知识层面，借鉴优美的修辞手法以为己用。最主要的是我们要树立远大的职业理想，用文字学家的标准要求自己，提升自我修养。做到了以上几点，我们就是一名有理想的图书编辑。让我们用智慧与汗水，共同灌溉人类知识的田野！

参考文献：

[1]余心乐.对21世纪图书编辑素质的再认识[J].大学出版，2006（4）：58-60.

[2]赵莉薇.新时期图书编辑创新能力的培养和提升[J].传播与版权，2016（5）：27-29.