胡婷婷

[摘 要] 目前国家大力推进建筑产业转型升级，中国建筑产业达到了必須变革的临界点，装配式建筑是这种转型升级的新路径，然而装配式建筑人才的短缺是制约其发展的主要因素。主要针对高职院校建筑工程技术专业关于“装配式建筑技术”应用型人才培养加以探讨，从师资培养、课程体系的优化重构、实践教学、实训基地的建设谈谈建议。

[关 键 词] 装配式建筑；人才培养；师资；课程体系；实训基地

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）23-0194-01

装配式建筑是采用工业化的生产方式，在工厂生产制造建筑构件，然后运输到建筑施工现场，通过可靠的连接装配而成的建筑。装配式建筑与传统建筑相比，装配式建筑呈现四大优势：（1）能源消耗低：节能、节水、循环经济；（2）劳动效率高：劳动力需求少、工期缩短、机械化程度高；（3）环境污染小：构件工厂化生产、现场安装、噪声和扬尘少、建筑垃圾回收率高；（4）缓解用工荒：采用工厂化生产、机械化施工、缓解用工荒，对工人素质要求高。

2016年9月27日，国务院印发了《国务院办公厅关于大力发展装配式建筑的指导意见》，2017年印发了《国务院办公厅关于建筑业持续健康发展的意见》，文件中提出，要大力发展装配式建筑，用10年左右的时间，使装配式建筑的面积占到我国新建建筑面积的30%。同年湖南省人民政府办公厅印发的文件中要求，2020年，在全省市州中心城市新建建筑中，装配式建筑比例达到30%以上，长株潭三市市中心城区达到50%以上。国家正在大力推进建筑产业转型升级，中国建筑产业达到了必须变革的临界点，装配式建筑是这种转型升级的新路径。

跟装配式的快速发展相比，人才储备并不乐观。原因主要是：（1）目前在建筑工地的传统建筑工人年龄普遍偏大，装配式建筑都是机械化生产、机械化施工及信息化管理，传统建筑工人向装配工人转型需要时间，据统计，装配建筑行业有1000万技术人才缺口；（2）缺乏建筑装配式人才的输送渠道，高校土建类学生均以传统建筑理论为主，均未设建筑装配技术专业，学生对装配式建筑知识缺乏。所以装配式建筑技术人才培养已经成为目前建筑行业必须要解决的问题。本文主要针对高职院校建筑工程技术专业关于“装配式建筑技术”应用型人才培养加以探讨。

一、师资培养

在高校要培养好学生，需先培养教师，可以先选派骨干教师到装配式建筑制造企业和施工企业进行实践锻炼，学习生产、施工工艺。教师不仅要走出去，还要把装配式企业专家请进来，深化“引企入教”，邀请企业专家共同参与专业的规划、教材的编写、课程的设置、实习实训环节，把企业需求融入人才培养环节。聘请企业专家担任兼职教师，通过“传帮带”培养一个“装配式建筑技术”专业方向的教学团队。

二、课程体系的优化重构

在原有建筑工程技术专业课程体系的基础上根据企业需求的装配式建筑人才（比如构件生产厂、施工安装企业需求的基础管理人员和操作工人以及复合型的管理人才等），适当增加装配式建筑课程并对部分课程进行合并重组。例如，增开装配式建筑BIM建模课程；在传统建筑施工技术课程的基础上增加装配化施工的工艺流程以及质量控制等内容；增开《装配式混凝土建筑制造管理》课程，重点讲述PC构件的构件设计、工厂制造和运输等模块内容。

三、强化实践环节

实践环节的比重直接关系到学生所学知识与实际应用之间的关联程度，由于目前学校学生较多，全部到工厂和现场实习有一定的困难，我校在2014年就跟远大住工签订装配式订单班，从订单班开始建立认岗实习—跟岗实习—顶岗实习的递进式实践教学体系，从订单班实习情况开始慢慢推广，其中认岗实习安排在第一学期，由实训老师分批带领学生去构件厂和装配式施工现场参观，使学生对装配式建筑有一定的初步认识；跟岗实习安排在建筑施工技术课程之后，两周时间把学生安排到构件厂和装配施工企业，每位学生根据自己的实习岗位找到企业安排的师傅，以学徒身份跟企业指导教师熟悉岗位职能和相关技能；顶岗实习安排在最后学期，订单班学生被安排到构件厂和装配施工企业，根据就业岗位，有针对性地进行岗位角色综合技能训练。

四、实训基地建设

职业院校应积极开拓校企合作渠道，与构件生产厂和装配施工企业共建校内实训基地。校内实训基地建设内容包括装配式生产线沙盘、项目现场安装沙盘、关键节点构造模型，通过VR虚拟完成构件生产、运输、安装全过程，展示装配框架结构、装配剪力墙结构、装配框架—剪力墙结构关键节点构造。利用实训基地让学生更直观、更形象地认识装配式建筑。

综上，装配式建筑产业化发展是未来建筑业发展的主要趋势和方向，大力培养装配式建筑技能人才，是当前推动装配式建筑发展的重要任务之一，政府、行业、企业与院校需全面完善装配式建筑技术技能体系，提高装配式建筑从业人员的技术水平，培养和储备大量的装配式技能人才，为装配式建筑的长远发展提供人力资源支持。

参考文献：

[1]张亚英，陈建民，甄进平.建筑施工行业人才需求与培养对策研究[J].北京工业职业技术学院学报，2013（2）.

[2]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京：教育科学出版社，2007.