王霞，谭红

[摘 要] 作为教育事业的最基础阶段，幼儿园教育工作对学生日后的成长发展具有重要的启蒙作用。基于此，首先从师资力量匮乏、专业质量不足两个方面，简要分析了“二孩政策”背景下幼儿园民办教师队伍建设中存在的问题；其后，围绕增加教师人员数量、强化教师素质培训力度两个角度，重点分析了“二孩政策”背景下幼儿园民办教师队伍建设的可行优化策略。

[关 键 词] “二孩政策”；幼儿园民办教师队伍；师范教育院校

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）11-0071-01

为了响应国家开放“二孩政策”的号召，湖北省人大常务委员会于2016年1月13日通过了《关于修改〈湖北省人口与计划生育条例〉的决定》，将条例中“提倡一对夫妻只生育一个子女”的内容改为“提倡一对夫妻生育两个子女”。自此，“二孩政策”在湖北省“正式落地”。与此同时，“二孩政策”的开展，势必会带来低龄儿童数量的激增，为幼儿园行业的发展提出了很大挑战。据此，我们有必要对“二孩政策”背景下幼儿园民办教师队伍的建设问题进行分析研究。

一、“二孩政策”背景下幼儿园民办教师队伍建设中存在的问题表现

（一）教师队伍师资力量的匮乏情况

現阶段，受惠于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的目标支持，我国的专业幼教人才数量在2014年已突破了300万大关。但与当前我国4000万低龄儿童相比，这一数据显然无法达标。同时，在“二孩政策”的背景下，我国低龄儿童的数量还将节节攀升，对幼教行业的教师人员数量施加出更大压力[1]。……