APP下载

高职院校电子商务实训课教学研究

2018-05-14肖丽芬

现代职业教育·中职中专 2018年8期
关键词:实训水平电子商务

肖丽芬

[摘 要] 自进入21世纪以来,互联网的广泛应用,使电子商务也得到了很好的发展。当前,随着社会的不断进步,各大企业在发展过程中对电子商务人才的要求也越来越高。高职院校作为人才培养的重要基地,积极开展了电子商务课程,保证可以为社会以及企业培养出更多优秀的人才。基于此,对高职院校电子商务实训课教学进行了简单研究,希望可以为相关人员提供一定的帮助。

[关 键 词] 高职院校;电子商务;实训课教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)23-0131-01

电子商务专业具有较强的实践性,因此,各大高职院校在开展电子商务专业的时候,也增设了实训课教学,保证学生在学习的过程中,可以将书本上的电子商务知识逐渐向实践中的电子商务技能过渡,提升学生的自身水平。同时,由于近年来计算机软硬件以及网络技术的发展,也在很大程度上为电子商务实训课程提供了支持,有利于学生的未来发展。

一、高职院校电子商务实训课教学存在的问题研究

虽然,高职院校发展过程中,也给予了电子商务实训课教学一定的重视,但是由于一些主观因素以及客观因素的影响和制约,使得在电子商务实训课教学过程中,还存在很多的问题,影响了教学质量的提升,也制约了学生的未来发展。

(一)电子商务实训教材不成熟

对于高职院校而言,电子商务是一个比较新兴的专业,因此,院校在课程构建方面,仍然停留在模仿本科院校学科设置的阶段,没有根据自身的发展情况以及学生特点进行设置,从而导致电子商务实训教材不成熟,教学体系也不够完善,很大程度上影响了高职电子商务专业的良好开展。

(二)教学模式比较陈旧

现阶段,从高职院校电子商务实训课教学的整体水平来看,虽然任课教师的水平较高,但是其却缺乏一线实践经验,对电子商务活动的体验不够深入,使得学生无法及时地掌握技能。同时,在进行电子商务实训课教学过程中,教师采用的教学方法也比较陈旧,无法调动学生的学习积极性,从而导致学生的水平一直无法得到有效提升[1]。

二、提升高职院校电子商务实训课教学水平的有效对策研究

(一)将多门基础課程知识训练合理地结合在一起

通常情况下,电子商务实训课程就是以知识性课程以及技能型课程为主要依据,保证学生可以打好基础。因此,为了可以更好地提升高职院校电子商务实训课教学的水平和效果,在教学期间,在教学计划安排方面,应该以学习基础知识、基本技能、实训的顺序进行。同时,在每一学期的教学过程中,教师应该将实训课程与技能型课程交叉进行,确保学生可以更加系统且全面地掌握相关知识,可以熟练地应用电子商务技能,从而为学生的未来发展奠定坚实基础。

(二)将书本理论与实际商务进行科学结合

对于高职院校的教育而言,更多的是强调实践教学。不断强化技能训练,保证学生的动手实践能力可以得到有效提升。因此,在今后高职院校电子商务实训课程教学过程中,教师应该根据实际情况,对学生的水平以及能力进行合理分析,采用合适的方式,将书本理论与实际商务进行科学结合,保证学生的水平以及能力可以得到有效提升。一方面,在实际的教学期间,教师应该保证学生熟练的掌握信息科学技术的基本理论知识以及技能,尤其是计算机技术、电子支付以及安全技术等,学生可以在电子商务实训课上进行实际操作,提升其实践能力,从而为今后的工作奠定一个坚实基础[2]。另一方面,教师的教学应该保证学生可以利用计算机从事网络上的商务活动,能够具备较强的计算机操作能力以及解决商务活动实际问题的能力,提升自身水平,促进自身良好发展。同时,学生在学习过程中,还应该熟练掌握国内外电子商务网站成功运营的经验等,然后科学地利用网上资源,制订合理且完善的营销计划,保证自身的实践能力可以得到有效提升。

(三)将实训与考取资格证书进行有效结合

在高职院校电子商务实训课机教学过程中,为了可以进一步提升教学有效性,调动学生的学习积极性,可以将实训与考取资格证书进行合理结合,保证可以将实训的现实性合理体现出来,提升学生就业择业的竞争力。同时,学生在校期间,可以考取国家劳动部的电子商务员证书,包括理论知识和模拟软件操作。其中,由于理论知识涉及的内容比较多,学生如果只是单纯地进行记忆,是非常困难的,而通过加强实践,学生在遇到困难或者是问题的时候,就会主动去学习,增强自身对理论知识的理解,不断丰富自身知识结构体系,强化理论体系,有利于学生水平以及能力的提升。因此,在实际的电力商务实训课程教学过程中,教师应该将考证中涉及的理论知识进行提炼,形成实训内容,保证可以为学生考证提供一定的帮助,从而促进其良好的发展[3]。

众所周知,高职院校的办学宗旨就是要为社会输送动手能力强、专业水平高的复合型人才。因此,高职院校在开展电子商务专业的过程中,一定要加大对电子商务实训课程的重视程度,保证学生可以熟练地掌握到一定知识理论的同时,还可以掌握到操作技能,从而让学生可以朝着多方向发展和进步。

参考文献:

[1]罗娅丽.网络创业环境下高职院校电子商务实训课程研究[J].知识经济,2016(20):165.

[2]陈翠翠.高职院校电子商务实训课程教学改革探讨[J].中国市场,2016(45):176-177.

[3]梁妮.高职院校电子商务专业实践课程教学改革的几点思考[J].科研,2016(11):47.

猜你喜欢

实训水平电子商务
张水平作品
依托互联网实施商务英语函电实训教学
液压课程开放式虚实结合实训教学体系的构建研究
提升中职机械专业钳工实训教学有效性的几点尝试
浅析职业院校实训中心管理机构设置
辽宁大拇哥农业电子商务有限公司
电子商务法草案首审
2013年跨境电子商务那些事儿
35
电子商务:在对的时间做对的事