齐振静

[摘 要] 学生在成长过程中，家庭教育贯穿始终。学前阶段以家庭教育为主体，在上学期间学校教育成为教育的主体，家庭教育与学校教育各有重点、互为补充并且联系紧密。但是到了大学阶段，家庭教育与学校教育却失去了联系，因为孩子的离家，父母几乎失去了对孩子的监管，这种教育现象不是个例。基于此现象，对家庭教育与高校教育的结合方式与必要性进行了一些阐述。

[关 键 词] 家庭教育；高校教育；家校结合

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）23-0094-01

学生上了大学后，由于离家较远，家庭教育好像忽然缺失了。脱离了父母的学生失去了家长的掌控，他们行为和语言变得无所顾忌。父母也认为学生长大了，应该学会自我管理，所以也疏忽了对学生的监督与监管。而实际上，父母这种完全的放松并不利于学生的成长。大学的学习方式与中小学是完全不同的，它要依靠学生的自觉性来完成，在中小学阶段，父母和老师的督导性更强一点。学习方式的改变、大学生活的丰富多彩、父母的远离这些因素夹杂在一起，对高校学生的综合发展形成了一定的影响。对于自控力差的学生来说，这种宽松成为了成长中的绊脚石。所以，在大学里将家庭教育与高校教育更好地结合起来，对学生的成长是非常必要的，也是有很大的促进作用的。

一、家庭教育与高校教育结合的现状

在现阶段的高校生活中，家庭教育与高校教育分离的现象是很普遍的。大学是学生走向社会的一个窗口。面对现象繁杂的社会，大学还是相对较为纯净的。一方面家长在学生进入高校后，基本不再对学生的学习进行督促，而是任其发展，因为他们觉得上了大学，学生的学习就不是最重要的，这种想法也深深地影响到了学生。家长在监管上的放手会使学生的主要精力不再放在学习上。另一方面，学校在高校教育中也没有注意到家庭教育的重要性。学校的教学目标主要集中在对学生理论知识的掌握和能力培养上，对学生的心理素养缺少培养。学校与家长这种理念的不统一，对学生教育来说是一种疏漏。学校与家长沟通的渠道缺少了建设，而这种渠道的缺失，也为两种教育的结合造成了阻碍。

二、家庭教育与高校教育结合的必然性

在大学阶段，学生已经树立了自己的人生观与价值观。对于学生的教育不应该是以“教”为主，而是以“导”为主，学生在学校的表现家长应该有知情权。而学生向往拥有更多的自主权，仅仅有极少部分的学生能够作为家长与学校沟通的桥梁。在这种情况下，家长与高校更要很好地结合起来对学生进行督导。高校教育在学生成长中的督导是面对高校所有学生的，是一个整体的引导，针对每个学生的个例，这种督导是有限的，所以家长在这个时期对学生的教育是不能缺少的。将家庭教育与高校教育联合起来，才能有利于学生更好地成长。

基于家庭教育与高校教育的现状，两者的联合已经被学校重视起来。学校借助家长的力量，让这种整体性的教育更加细化和有针对性。而且对学生来说，“教育”只是学校家长联合的一方面因素。从另一方面讲，学校与家长的联合，对学生来说也是一种“导”，这种“导”包括了很多方面。比如：学生的情感问题、就业问题等。作为家长也希望与学校多做这些方面的沟通。

在高校教育中，学校的教育是为了培养高素质高能力的人才。家长对学生的变化是直接的感受者，学校在学生教育与培养过程中的得与失，家长是间接的受益者。家长对学校工作的建议和意见，是学校不断发展的动力。对于学生的教育，学校与家长应该站在同一高度，互相沟通、互相影响、互相结合。家庭教育不要缺失在高校教育里，只有二者相互结合。共同努力，才能使学生发展成高素养的人才。

三、家庭教育与高校教育结合的方式

（一）从思想观念上来说

学校与家长都要充分认识到家庭教育与高校教育结合的重要性，从而在行动上给予积极的配合。作为学校方面，要把家庭与学校的结合形成一种制度，而且对于制度的执行要有一定的监督和管理。作为学校的代表，辅导员要做好与家长的沟通，当学生的学习状态和思想表现有较大的波动时，要及时与家长联系。把这种沟通作为一种常态坚持下来，一定会对学生产生一个良好的督导作用。作为家长，对于学校的这些沟通要及时地给予反馈，只有学校单方面的努力，是起不到很好的效果的。家长的积极配合是把家庭教育与高校教育结合起来的重要因素。只有双方共同努力，才能达到两者结合的目的。

（二）从行动上来说

学校要搭建合理的沟通平台。随着现代科技的发展，学校与家长之间的沟通变得简单而且迅速，辅导员可以以班级为单位在微信和QQ上建立群组，这样辅导员可以及时与家长进行沟通。辅导员要做好学生的思想工作，建立学校与家长的沟通决不是为了监视与控制学生，而是为了指导与帮助有问题或有困难的学生，是为了更好地为学生服务。

综上所述，大学是学生进入社会前的最后一步骤，学校和家长要帮助学生做好走向社会的准备，家庭教育与高校教育要结合起来，运用现代化的科技手段进行及时的沟通。家长在观念上要意识到二者结合起來的重要性，在行动上，家长要与学校相互沟通、紧密结合。家庭教育与学校教育在学生的成长过程中缺一不可，只有将二者结合在一起，才能培养出高能力高素质的人才。

参考文献：

[1]莫万姣.高校思想政治教育视域下的大学生家庭教育研究[J].企业科技与发展，2017（2）.

[2]张珍瑜.高校思想政治教育视域下家校联动价值初探[J].长春教育学院学报，2018（2）.