初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨
2018-05-14彭方伟
课外语文·上 2018年5期
彭方伟
【摘要】近年来,随着新课程改革政策的出台,我国教学水平不断深化,对初中语文的课堂教学要求更为严格。教师不仅要培养学生的语文知识文化水平,还应注重培养学生的知识素养和文化熏陶。微课作为一种新型的教学模式,受到了教育界的一致好评,其应用范围日渐扩大。本文主要介绍了微课教学的基本内容,以及微课在初中语文课堂教学中的具体运用和主要路径。
【关键词】初中语文;课堂教学;微课运用
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
在经济发展越来越快的今天,人们的工作压力越来越大,人才的竞争越发激烈,为更好适应社会需求,对我国学生的知识文化水平和素养有了更高的要求。在我国新课程改革的大背景下,如何提高初中语文教学质量和课堂效率,已然成为教育部密切关注的重点内容。微课在初中语文课堂教学中的广泛应用,确实优化了课堂教学方案,提高了初中语文教学质量和效果。因此本文主要探讨微课的基本内容以及微课在初中语文课堂中的运用实践。
一、微课教学的基本内容
微课是以图片、音频、视频、文字、光彩、颜色的方式将教学中的知识点整合到一起的新型教学模式,强调以视频为主要载体,音频为辅助系统,记录教师在课堂中多次出现的精彩知识点和全部细节。微课分为多个主题模块,分为教学内容、课件设置、重点难点题目练习、学生反馈等多个模块,根据教学软件的不同,模块设置也不尽相同。……
登录APP查看全文
