姜淑萍

[摘要] 该文通过归纳不同时期健康教育在冠心病防治中的作用，即从院内健康教育，门诊健康教育，延续健康教育3个方面进行个性化健康教育，以强化健康教育效果，改变患者不良生活方式，降低危险因素，降低急性冠脉综合征的发生率，从而降低冠心病发病率及死亡率，阐述了冠心病健康教育新进展，以期为临床实践和护理提供信息。

[关键词] 冠心病；健康教育；冠心病预防

[中图分类号] R1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2018）02（b）-0191-02

冠心病（coronary heart disease，CHD）是一种较为常见的慢性疾病，如果患者不能够得到及的地治疗，就会严重危害患者的生命安全以及生活的质量[1-2]。根据大量数据显示，冠心病已经成为了严重危害人们身心健康的疾病之一，冠心病已经成为因病死亡的最首位[3]。根据当今的医疗技术尚不能完全根治冠心病，患者一般需要长期服用药物，且有部分患者会接受冠状动脉介入术（PCI），手术治疗的人数在不断提升。同时有文献显示，采取介入治疗虽说可以有效地开通血管，但是却无法对生物学的进程进行逆转，在患者进行手术后仍然会出现冠状动脉狭窄的情况，这样就会导致患者出现病情反复的情况。除了介入治疗外，还可以进行血运重建或者重复冠状动脉造影，但是这样会导致患者的医疗开支过大。有大量的数据显示，大约4成以上进行了冠状动脉成形术的患者认为自己的冠心病已经好转，不再进行生活习惯的纠正[4]，但是不良的生活习惯与心血管疾病的发生有着密切的关系，所以对于患者进行健康教育可以有效地防止心血管疾病。……