王强

[摘要]实践教学是应用型采矿本科学生培养和提高分析和解决采矿工程实际问题的能力和素质，丰富生产实践知识的重要教学环节，本文以中国矿业大学采矿工程（二学位）为例，介绍了采矿专业实践教学的方案设计。

[关键词]采矿工程；实践教学；应用型

矿山开采是一项复杂的系统工程，体现多学科之问的交叉融合，具有很强的实践性。目前，我国能源消费结构中，煤炭仍占到60%以上，随着我国煤矿以每年20至30厘米的速度逐渐移向深部，开采面临更多的高瓦斯、高应力和高岩溶水压的难题，我国对矿山生产技术水平、装备水平、安全和环境保护要求越来越高，对采矿工程技术人才培养质量要求也越来越高。

采矿专业应用型本科（二学位）毕业生到矿山企业主要担负着煤炭企业的生产、施工、设计、规划及管理等工作。这就需要我们的毕业生具有较扎实的专业技术理论知识和较强的专业技术技能，并获得采矿工程师的基本训练，能够运用所学知识和掌握的技能，创造性地解决生产实际问题，这些能力的培养都离不开工程实践性教学。目前应用型采矿工程专业本科实践教学主要分为认识实习、生产实习、综合技能训练和毕业实习几个部分。

一、认识实习

认识实习，是在学习基础课之后，开设专业基础课之前进行的一个承上启下的重要教学环节。通过实习，初步了解煤矿的生产技术状况及发展情况，使学生认识和了解煤矿井上下概貌，了解原煤的生产工艺过程及矿井各主要生产环节，为今后有关课程的学习创造条件，打好基础。应用型采矿工程学生大部分来自煤矿企业，对矿井生产系统有一定的了解，但是缺乏对煤炭企业各生产环节的系统感知。

认识实习由学院安排现场经验丰富的教师和煤矿企业工程技术人员共同指导。带学生去实习矿井参观了解工业广场、井底车场、开拓系统、采掘工作面及采煤工艺等生产工艺及系统。认识实习是采矿专业学生接触社会，了解煤矿，向煤矿工人和工程技术人员学习的好机会。通过实习，能培养和提高学生观察问题和分析问题的能力，学习一些初步的管理知识。

学生经过基础课的学习和认识实习，对所学专业有较为直观的理解。对后期的《采矿学》《井巷工程》《矿井通风与安全》等专业课程教学内容有了一定了解，在专业课程的学习中可以中起到了事半功倍的效果。

二、生产实习

生产实习，是在学生学习完成《煤矿地质学》《矿井通风与安全》《井巷工程》《采矿学》《矿山压力及其控制》等专业课程之后，已具备一定的专业理论知识情况下进行的。过对实习矿井的全面了解，巩固所学专业理论知识，充实井田开拓、采区（盘区）巷道布置、采煤工艺等方面的实际知识，了解和初步掌握采煤工作面的生产组织和管理知识，关注煤矿存在的问题与所处的困境。培养学生独立分析问题、提出建议与解决问题的能力及理论联系实际、尊重实践的科学态度。

生产实习内容包括以下几方面：（1）听取矿井主管工程师技术报告，包括矿区开发、建设和生产概况；矿区与井田地质概况；井田开拓方式及生产系统；采区（盘区）巷道布置方式及采煤工艺；采场矿压及巷道支护方式；矿井灾害及预防等。（2）在矿有关工程师及指导教师的指导下，阅读相关图纸和资料。（3）井上、下参观。地面参观包括矿井地面运输生产系统；地面机电设备，工业广场平面布置等。井下参观包括井底车场、硐室及矿井主要生产系统设施参观；井田开拓和采区（盘区）巷道布置参观。

学生通过专业课的理论学习和生产实习环节，解决了理论教学的抽象与现场实际相结合的难题。通过生产实习，学生很容易理解在课堂教学中不太理解的教学难点。比如采区上下山、采区车场的概念、急倾斜煤层伪斜开采方法等教学难点，学生通过现场实习，一目了然。既强化了理论学习的效果，又加深了学生对知识点的理解，有利于学生在后期毕业设计和工作中的实际应用。

三、综合技能训练

综合技能训练，是在学生学完教学计划规定的全部理论课程之后，于毕业实习之前进行的一次比较全面又深入的现场专业实践，是学生达到专业培养目标的一个重要教学环节。综合技能实训是应用型采矿工程专业学生在进行毕业设计之前的一个重要实践教学环节。通过实训，学生亲自参加生产劳动，熟悉煤矿生产部门各环节，巩固和扩大所学的知识，并结合实际条件加以综合运用，培养和提高分析和解决采矿工程实际问题的能力和素质。

综合技能训练内容包括以下几方面：煤矿生产法规实训；矿井生产概况实训；采煤工艺操作技能训练；掘进工艺操作技能训练；“一通三防”和应急救援技能训练；生产规划和设计技能训练；机电设备维修技能训练；地质测量技能训练等。

学生通过综合技能训练的跟班劳动和顶岗实习，和工人师傅融为一体，通过参加劳动实践与工程技术人员交流等形式，锻炼了学生的工作能力、适应能力和交往能力。能极大的丰富学生的生产实践知识，获得采矿工程师的基本训练，为毕业后从事煤矿生产、施工、管理等工作打下坚实的基础。

四、毕业实习

毕业实习，是在学生完成理论学习和综合技能训练之后，毕业之前的一个重要教学环节，通过毕业实习，巩固和扩大所学的知识，并结合实际条件加以综合运用，培养和提高分析和解决采矿工程实际问题的能力和素质，丰富生产实际知识，为毕业设计搜集、整理和分析所需要的资料。

毕业實习以学习实习矿井的开拓、采区准备、采煤方法及分析其合理性并为做毕业设计收集资料为主，同时，全面深入地了解矿井地质、井巷工程、矿山机械设备、矿井运输、通风安全、供电系统、地面生产流程和工业广场平面布置以及企业经济组织与计划等方面的情况，以达到重点深入、全面熟悉，建立矿井生产系统和过程的总体概念。

学生通过毕业实习期问向实习矿井的工程技术人员和工人学习，培养和加强了热爱煤炭事业的思想感情，培养和提高了走向工作岗位后处理问题的能力和素质。学习了专业科学技术和组织管理知识，能够掌握实际调查研究的方法，提高了分析和解决采矿工程实际问题的能力。同时也为进行毕业设计一般部分和专题部分搜集了相关资料，为毕业设计和毕业答辩打下坚实的基础。

五、结论

应用型采矿工程本科培养中实践教学是学生理论联系实际的重要方式，它对学生科学世界观的形成，培养积极进取、开拓创新意识，提高分析问题和解决问题的能力都起重要的作用。它有利于学生工程实践能力的培养，有利于学生形象思维和创新能力的培养，有利于学生综合素质的培养。有利于培养新时期矿山企业所需要的应用型型采矿类复合人才。