摘 要：在这样一个知识大爆炸、科技迅猛发展的时代，设计学科要求新的设计人才必须是综合性人才。视觉设计师岗位主要是通过对视觉元素进行有机的设计，以最准确的传播媒介为载体，传达信息。“版式设计”又称编排设计，是艺术设计专业重要的基础课程之一。基于岗位实际需求进行课程改革的基本思路是：以企业调研为前提，加强专业建设；以岗位目标为基础，找准人才培养定位；以岗位能力要求为依据，确定教学内容；以工作项目和任务为载体，开发“学做一体化”的新课程体系。本文基于视觉设计师岗位实际需求的课程改革，以“版式设计”课程为例，探索与实践项目的可行性。

关键词：视觉设计师；岗位需求；课程改革；版式设计

作者简介：陈晓，硕士，杭州职业技术学院。研究方向：数字媒体艺术设计。（浙江 杭州 310000）

基金项目：本文系杭州职业技术学院校级教育教学改革研究项目“基于视觉设计师岗位实际需求的课程构建与实践——以‘版式设计课程为例”（编号：JG201760）的研究成果。

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）05-0044-03

设计是把一种设想通过合理的规划凭借各种感觉形式传达出来的过程，即思考、规划和传达。伴随精神文化水平和大众消费能力的提升，“设计”这个词汇已出现在各行各业，对应行业衍生出平面设计师、建筑设计师、服装设计师、工业设计师等岗位。在这样一个知识大爆炸、科技迅猛发展的时代，设计学科的发展要求新的设计人才必须是综合性人才。……